На чтение: ≈ 4 мин.Более 500 выпускников Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина получили паспорта универсальных компетенций.
Документ с результатами оценки гибких навыков получили 437 выпускников бакалавриата и 124 – магистратуры. Как пояснили в пресс-службе Мининского университета, на данный момент в проекте «Центр оценки и развития управленческих компетенций» участвуют семь педвузов. Ребята из Мининского университета получили документ, подтверждающий владение надпредметными навыками, вместе с дипломом. В паспорте компетенций указаны результаты тестирования выпускников по планированию и организации, сотрудничеству, стрессоустойчивости, ориентации на результат.
Более того, 90 студентов Мининского университета прошли дополнительное тестирование по уровню саморазвития, коммуникативной грамотности, лидерству и эмоциональному интеллекту. «Впервые мы проводили тестирование гибких навыков студентов Мининского университета, и я считаю этот опыт успешным», – заявил ректор Мининского университета Виктор Сдобняков. Самое большое количество паспортов компетенций получили ребята с факультета информационных технологий, физико-технологического факультета и факультета управления и социально-технических сервисов.
Стоит пояснить, что паспорт надпрофессиональных компетенций дает выпускникам конкурентное преимущество, так как при приеме на работу работодатель может соотнести возможности соискателя и уровень развития универсальных навыков молодого специалиста с требованиями к должности и правилами корпоративной культуры предприятия.
Также студенты, которые прошли тестирование, попадают в общероссийскую базу молодых специалистов платформы «Россия – страна возможностей». К этой базе имеют доступ работодатели-партнеры данного проекта, которые могут сами найти нужного им молодого специалиста.
Как рассказал замгенерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля, были протестированы более 200 тыс. выпускников из 171 российского вуза. Оценку своих универсальных компетенций прошли будущие учителя, медики, инженеры, строители, специалисты сельскохозяйственной сферы.
«В случае с будущими учителями такой паспорт особенно важен, он позволяет руководителям образовательных учреждений сразу правильно распределить нагрузку и направления деятельности между вчерашними выпускниками», – рассказал Дмитрий Гужеля. По его словам, сейчас прорабатывается соглашение, которое позволит сделать на базе Мининского университета координационный центр. Он будет курировать центры компетенций во всех педвузах, добавил он.
Выбор читателей
Комментарии