Ученые РАО выяснили, что влияет на выбор школьниками будущей профессии

Ученые Российской академии образования (РАО) опросили более 1600 российских школьников и выяснили, какие факторы влияют на их решение посвятить свою жизнь той или иной специальности.

Специалисты РАО изучали барьеры, возникающие при выборе так называемых STEM-профессий (от S – science, T – technology, E – engineering, M – mathematics), а также факторы, которые, наоборот, обеспечивают успешность профессионального развития в области высоких технологий. В ходе исследования удалось установить, что чаще всего профессии в естественнонаучной и технической сферах выбирают школьники с пространственными способностями и более высокими академическими оценками по биологии, физике и химии, а также с большим словарным запасом. Высокая оценка своих математических способностей и уровень карьерных и материальных притязаний также влияет на выбор этих профессий, отмечается в сообщении о результатах исследования, опубликованном сайте РАО.

Среди значимых результатов опроса школьников исследователи назвали существенные различия в ответах, которые давали юноши и девушки. В частности, отмечается,  что девушки гораздо меньше (32%) склонны к выбору STEM-профессий, чем юноши (63%). Ученые объяснили это социальными стереотипами, которые независимо от индивидуально-психологических характеристик приводят к снижению у школьниц интереса к выбору STEM-направлений. Об этом ранее рассказывало сетевое издание «Учительская газета».

Профессии в области высоких технологий выбирают юноши, высоко оценивающие свои способности в математике по сравнению  с гуманитарными дисциплинами, а также молодые люди, обладающие высоким уровнем материальных и карьерных притязаний. Среди девушек значимую роль при выборе играют объективно высокий уровень способностей, вербального интеллекта и хорошие оценки по математике, отмечается в сообщении РАО.

В исследовании приняли участие 1638 учеников 7–11 классов 56 школ из восьми регионов России. Полученные данные стали основой разработки практических мер, направленных на устранение препятствий для профессиональных траекторий, повышение их привлекательности для молодых людей, прежде всего для девушек.