Сергей БОЖЕНОВ, заместитель губернатора Белгородской области: В солидарном обществе воспитание никогда не будет стоять на втором месте

Интересно порой складывается жизнь. В юности мечтаешь стать, например, учителем, потому что считаешь эту профессию самой лучшей и благородной, а еще потому что твой отец тоже учитель и с самого раннего детства для тебя идеальный пример. Однако в последний момент, когда ты уже практически поднимаешься по ступенькам педагогического института, именно отец просит тебя не спешить, а лучше пойти в инженеры. «Если ты сломаешь стул, ты всегда сможешь его починить, это у тебя получается легко и хорошо, – говорит тебе отец. – А каждый ребенок как хрустальный сосуд – разбить очень легко, а потом склеить или починить ой как трудно!» Примерно такой разговор произошел у Сергея БОЖЕНОВА в юности. Ослушаться своего отца, Андрея Давыдовича Боженова, фронтовика, прошедшего войну, перенесшего четыре серьезных ранения и вернувшегося после Великой Отечественной в сельскую школу учителем математики, Сергей не посмел. Но в том-то и дело, что сама жизнь часто становится автором непредсказуемых случайностей. Хотя случайностей ли? Ведь в этой семье и мама, Нина Петровна Боженова, тоже работала учителем, преподавала математику и историю. Через много лет Сергей Андреевич Боженов, получив два высших образования – инженерное и управленческое и имея за плечами большой опыт работы руководителем, возглавил систему образования Белгородской области. С 2015 года ему приходится думать о том, как не допустить ни одной «поломки» не только в образовании, но и в воспитании сотен тысяч белгородских мальчишек и девчонок.

– Сергей Андреевич, вы курируете сразу несколько интересных направлений, одно из них – создание и развитие солидарного общества. Что это такое и какое отношение к нему имеет современное образование?

– Можно сказать, что Белгородская область снова в лидерах – первой предлагает новую идею воспитания, даже развития общества… Это уже становится традицией, когда ваш регион оказывается инициатором различных программ и проектов, которые потом распространяются на многие территории России. Так было с программой «Школьное молоко», с проектами удешевления жилья для учителей области. Какие очередные новшества ожидаются в образовании региона?

– В белгородских школах одними из первых открылись и факультативы православной культуры. Какое развитие получил этот проект?

– Сергей Андреевич, а есть ли на сегодняшний день в образовании области какие-то проблемы, сложные задачи?

Досье «УГ»

Факт