«Разговоры о важном» 5 октября: о силе слова и генерале Котляревском

5 октября во всех российских школах пройдут очередные занятия из цикла «Разговоры о важном». Темы, как обычно, различаются для младших и старших классов. Ученикам 1–5 классов расскажут о силе слова и Дне учителя, а 6–11 классов — о генерале Петре Котляревском, для которого служение Отечеству стало осознанным выбором.

Младшим школьникам объяснят, что слово — это инструмент, которым можно поддержать человека или, наоборот, ранить. Первоклассникам предложат задание «Какими бывают слова?»: нужно подобрать определения к картинкам и придумать собственный символ для слова. Затем учитель приведёт пример: мальчик построил башню из песка, но она разрушилась. Один сказал: «У тебя всё равно ничего не получится!», а другой: «Попробуй ещё раз, у тебя обязательно получится!» Школьники обсудят, после каких слов захочется попробовать снова. Также дети посмотрят фрагмент «Смешариков» и разберут, почему поссорились Нюша и Бараш, а потом выполнят интерактивное задание «Разберём стену» — придумают слова, которые помогут героям помириться. В конце занятия они выполнят задание «Строим город» и закончат фразу: «Я постараюсь использовать слова, чтобы…».

Старшеклассникам расскажут о Петре Котляревском — военачальнике, который уже в 11 лет взял в руки оружие. Пушкин посвящал ему стихи, Айвазовский спроектировал его усыпальницу. Школьники посмотрят видеоролик и обсудят, какие качества Котляревского проявились в его поступках. Им расскажут легенду: когда император Александр I спросил, кто был его покровителем, генерал ответил, что обязан карьерой солдатам, которыми командовал. Также учащиеся узнают, что после выхода в отставку Котляревский почти всю пенсию отдавал раненым солдатам-инвалидам.

Самым ярким станет практическое задание «На тебя рассчитывают». Класс разделят на команды, каждая получит кейс. Например, кейс «Дедлайн»: до защиты проекта 40 минут, в главном слайде ошибка — нужно решить, исправлять всё, только проблемный слайд или сначала проверить всю презентацию. Или кейс «Команда» — предполагается, что участник не может прийти на мероприятие, нужно перераспределить обязанности. При выполнении кейса «Решение за других» капитан должен решить, заменить ли волнующегося участника перед соревнованием. Команды используют технологию «Три шага сильного решения»: оцени, реши, проверь. В финале школьники закончат фразу: «На меня можно рассчитывать, если…». Со всеми материалами к занятию для разных классов можно ознакомиться на сайте проекта.