Пожалуйста, еще раз!

Обратившись к поиску в Яндексе, я обнаружила несколько новых и очень интересных публикаций, в которых живо обсуждаются достоинства и недостатки безоценочной системы обучения по самым разным предметам. Единого мнения по всем дисциплинам, и тем более по иностранным языкам, пока нет, однако дискуссия идет. Любопытно проанализировать как ситуацию в целом, так и положение с преподаванием, например, английского языка. Чем, собственно, вызвана сама тема, почему общество обращает такое пристальное внимание на привычные оценки, как их наличие или отсутствие отражается на ЕГЭ, где оценки по-прежнему ставятся?