На чтение: ≈ 1 мин.Обратившись к поиску в Яндексе, я обнаружила несколько новых и очень интересных публикаций, в которых живо обсуждаются достоинства и недостатки безоценочной системы обучения по самым разным предметам. Единого мнения по всем дисциплинам, и тем более по иностранным языкам, пока нет, однако дискуссия идет. Любопытно проанализировать как ситуацию в целом, так и положение с преподаванием, например, английского языка. Чем, собственно, вызвана сама тема, почему общество обращает такое пристальное внимание на привычные оценки, как их наличие или отсутствие отражается на ЕГЭ, где оценки по-прежнему ставятся?
Поиск по сайту
- Образование
- Наука
- Про культуру
- Про закон
- Экология
- Выбор дня
- Про туризм
- Учитель года
- Грамотей
- Про финансы
- Здоровье
- Учитель и цифра
- Вклад в будущее
- Образовательное право
- Проблемы и решения
- Точка зрения
- АРТ-прогулка
- Перемена
- Острая тема
- Зарплата
- Политика образования
- Событие недели
- Строки из писем
- Все рубрики
- Образование
- Наука
- Про культуру
- Про закон
- Экология
- Выбор дня
- Про туризм
- Учитель года
- Грамотей
- Про финансы
- Здоровье
- Учитель и цифра
- Вклад в будущее
- Образовательное право
- Проблемы и решения
- Точка зрения
- АРТ-прогулка
- Перемена
- Острая тема
- Зарплата
- Политика образования
- Событие недели
- Строки из писем
- Все рубрики
Выбор читателей
Комментарии