На чтение: ≈ 2 мин.С газетой меня связывает давняя дружба. Из Пензенской области я переехала в Мордовию, но с нашей «Учительской» не рассталась. Читаю сама и рассказываю другим о том, что печатают в родной газете. Долго находилась под впечатлением статьи «Пощечина», опубликованной в «УГ» (№46 от 13 ноября 2012 г.). Размышляла, переживала за коллегу… Страшно было мне, много лет отдавшей школе, читать об унижении учителя. В наше время в каждой школе на видном месте висели правила поведения учеников, и они были известны всем. Мы знакомили с ними не только детей, но и родителей на собраниях, в воспитательной работе делали упор на каждом из пунктов. Помню, как я давала открытый классный час по пункту о бережливости.
Сегодня мы живем без всяких правил. Это надо же дойти до такого, что девочка в школе ругается матом, оскорбляет учительницу… Какие уж тут правила поведения?! Да их давно нет ни в школе, ни в обществе. Эта пощечина адресована всем нам. Как-то, перелистывая страницы книги «Культура Древней Руси», обратила внимание на картинку: идет урок, дети сидят смирно, как миленькие, внимают учителю, а второй человек (наверное, воспитатель) с хлыстиком в руке наказывает нарушителя. И невольно подумалось, а не настала ли пора применять этот метод воспитания к тем, кто устраивает на уроках «вавилонское столпотворение»? Рискую навлечь на себя гнев многочисленных правозащитников. Но разве учитель не нуждается сегодня в защите от учеников-грубиянов и таких же горе-родителей?Валентина ГОРЕЛОВА, учитель-пенсионер, с. Ушаковка, Темниковский район, Республика Мордовия
Выбор читателей
Комментарии