На чтение: ≈ 4 мин.Для решения важной задачи дошкольного образования – создание условий для игровой, познавательной, исследовательской активности детей, развития творческих способностей и возможности самовыражения – я использую современное игровое оборудование, которое появилось в нашей группе сразу после Московского международного форума «Город образования», где компания Lego Education презентовала новое решение для дошкольного образования «Образовательный комплект «Моя Москва», который формирует у детей в процессе игрового обучения некое дополнительное «измерение» – вдохновляющую среду родного города и развивает STEAM-компетенции.
Организую игровые проблемные ситуации, в которых дети исследуют детали конструктора, обсуждают и договариваются о совместных действиях, осваивают разные способы соединения деталей, создают различные сооружения, которые затем активно используются в сюжетно-ролевых играх. Играя и конструируя, дети осваивают пространственные отношения, придумывают свои модули, могут преобразовать постройку.
Предлагаю детям проектировать сооружения по заданным теме, условиям, самостоятельному замыслу, схемам, моделям, фотографиям.
Для формирования дружеских взаимоотношений со сверстниками и обогащения опыта сотрудничества предлагаю ребятишкам создавать общие постройки. Они учатся определять общий замысел, договариваться о распределении обязанностей, распределять роли, материалы, согласовывать свои действия со сверстниками, оценивать результат. В коллективных играх создаю ситуации диалога, делового разговора, побуждаю своих воспитанников к комментированию своих действий, решая тем самым задачи речевого развития.
Образовательный комплект «Моя Москва» стал хорошим помощником для развития воображения, фантазии, творчества и логического мышления детей. Создавая разного рода постройки, дети в полной мере воплощают свои творческие таланты. Я предлагаю им схемы, модели, на основе которых они строят простые и сложные объекты городской инфраструктуры. Наблюдая за воспитанниками, когда они создают воображаемую игровую ситуацию, я с удовольствием отмечаю, насколько этот комплект обогащает содержание игр. Дети, превращая одну постройку в другую или дополняя ее деталями, самостоятельно открывают новые возможности города. Они увлечены и заинтересованы, самостоятельны и активны.
Образовательный комплект «Моя Москва» – это увлекательное практическое пособие по развитию ключевых компетенций в рамках дошкольного образования.
Наталья НИКИФОРОВА, педагог дополнительного образования школы «Свиблово»
Выбор читателей
Комментарии