На чтение: ≈ 5 мин.XXI век – век, который запомнится не только борьбой с опасным вирусом, но и как время тотальной глобализации. Возможность работать в иностранных компаниях, общаться с зарубежными заказчиками, обсуждать новые разработки с коллегами из других стран, да и попросту обычная беседа о любых жизненных аспектах с гражданином другого государства стала доступна абсолютно каждому.
А значит, отныне мы обладаем бесконечным количеством ресурсов для воплощения идей, желаний и стремлений. Единственное, что необходимо, – понимание, как правильно донести мысль до собеседника, как владеющего русским языком, так и абсолютно не знакомого с ним и нашей культурой.
Однако если для взрослого человека понимание всей важности знания иностранных языков и культур для продвижения по карьерной лестнице, поиска второй половинки или путешествий уже является достаточной мотивацией к изучению нового, то к школьникам и подросткам необходим особый подход, позволяющий весело, интересно и легко учить новые слова, правила, грамматические конструкции, не теряя мотивации и веры в собственные силы.
Такой подход существует в школе №2009. Поэтические и литературные вечера, творческие конкурсы, интеллектуальные игры, фестивали и спортивные праздники. Встречи с деятелями искусства: известными актерами, режиссерами, телеведущими, работниками театров, сценаристами и прочими творческими и безумно интересными людьми. Различные мастер-классы и личное общение с самым известным полиглотом нашей страны Дмитрием Петровым. Возможность принять участие в конкурсах и олимпиадах, доступ к огромному количеству ресурсов благодаря сотрудничеству с Библиотекой иностранной литературы имени М.И.Рудомино, посещение модулей по истории, страноведению, философии, филологии на базе МГЛУ имени Мориса Тореза для учеников 7‑11‑х классов, Последний звонок на трех языках и постоянная поддержка педагогов и наставников. Все это филологический профиль.
То, о чем когда-то можно было только мечтать, сегодня стало реальностью. Смешанное чувство посещает, когда беседуешь с учениками.
– Я посетил мастер-классы по болгарскому, немецкому, испанскому, эстонскому, итальянскому языкам в рамках Европейского дня языков в Библиотеке иностранной литературы. Хочу изучать эстонский, так как он очень похож на немецкий, который я изучаю, – весело сообщил мне ученик 6‑го класса Денис Галко.
Его ровесник Михаил Березкин с горящими глазами и нескрываемым восторгом рассказал, насколько он «приятно удивлен, что болгарский язык очень похож на русский, но сложный». Английский и французский, которые школьник изучает, уже помогают ему общаться и понимать иностранных преподавателей.
А слова выпускников лишь убеждают, что школа с филологическим профилем – настоящая кузница талантов и, как бы высокопарно это ни звучало, трамплин в светлое будущее.
– Изучение иностранных языков в филологическом профиле – это для меня двери в современный мир, в мир познания и вдохновения, ключ к будущему. Это преодоление себя, стремление достичь определенного уровня, желание добиться цели. Это творчество, – говорит Римма Бережная.
– Когда поступила в вуз по своему профилю, который выбрала еще в школе, мне было гораздо легче, нежели остальным. После усиленной подготовки в профильном языковом классе мне давалось легче буквально все, и я быстро привыкла к студенческой жизни, – отмечает Мария Шушакова.
Шанс подарить ребенку обучение в уютной и комфортной атмосфере с индивидуальным подходом и возможностью отправиться на стажировку в Великобританию, Францию и Германию есть и у вас. Не упускайте этой возможности и дайте детям главное – ресурсы, веру в себя, мотивацию и успешное окружение.
Марина БЕРЕЖНАЯ, учитель английского языка, руководитель кафедры учителей иностранного языка школы №2009
Выбор читателей
Комментарии