На чтение: ≈ 3 мин.Как доступно рассказать подрастающему поколению о далеких планетах, мерцающих звездах, Луне? Как привить интерес к истории нашей Родины, к научным достижениям? Как заинтересовать детей творчеством и при этом найти возможность совместить научные достижения с творчеством?
Решение данного вопроса мы видим в реализации совместной творческой деятельности с обучающимися над различными проектами. Перед началом работы над проектом «На пути в космос» мы ознакомили учащихся с историей развития космонавтики в нашей стране, с фотографиями, рисунками, посвященными этой теме. Конечно, было уделено особое внимание первому полету человека в космос, учитывая, что в 2021 году отмечался юбилей запуска космического корабля «Восток», пилотируемого Юрием Гагариным.
Нами была подготовлена серия интегрированных уроков в параллели 5‑х классов в рамках модуля «Декоративно-прикладное искусство».
Уроки такого характера помогают развивать у детей самостоятельное мышление, способность искать и находить решение поставленных задач. Была разработана специфика учебного исследования при работе над данным проектом (возможность креативно, нестандартно мыслить, проявлять свои творческие возможности, умение генерировать новые идеи в процессе работы над темой и воплощать их потом на практике).
В современном мире полезным навыком является способность мыслить нестандартно, нешаблонно, широко. Креативные способности можно и нужно развивать, практикуясь в решении реальных творческих задач.
На уроках технологии и изобразительного искусства, на занятиях дополнительного образования учащиеся под нашим руководством создали панно в технике лоскутного шитья «На пути в космос», посвященное 60‑летию полета Юрия Гагарина в космос. Ребята проявили личное понимание, восприятие и представление о космосе. Суть проекта – необходимость внести свой вклад в создание арт-объекта из лоскутков.
Результатом этой совместной работы является развитие творческого и креативного мышления посредством учебно-исследовательской деятельности в образовательных областях технологии и искусства.
Вера БУРМИСТРОВА, учитель технологии школы №1613;
Екатерина МАКАСЕЕВА, учитель изо школы №1613
Выбор читателей
Комментарии