На чтение: ≈ 7 мин.В центре детского творчества «Свиблово» на занятиях дополнительного образования в студии английского языка Friends тема космоса всегда была и остается одной из любимых у обучающихся. Ведь космос всегда притягивал человека (а маленького человека в особенности) своими непостижимостью, загадочностью и труднодоступностью.
Теме космоса в обучении английскому языку мы уделяем достаточное количество времени в течение учебного года, но особенно весной, когда наша страна отмечает День космонавтики.
Благодаря Дню космонавтики апрель у нас традиционно космический месяц, и мы на занятиях по английскому языку очень много читаем, слушаем, смотрим и играем в различные интерактивные игры, связанные с темой космоса.
С ребятами 1‑го и 2‑го годов обучения, младшими школьниками, данная тема является оптимальной для развития творческой фантазии и воображения. Мы совершаем виртуальные путешествия на другие планеты, где дети встречают диковинных зверей, которые умеют говорить, петь и т. д. Таким образом, игра на космическую тематику делает логически оправданными самые невероятные фантазии, является основным средством и приемом отработки фонетических, лексических и грамматических навыков. Дети тренируют основные речевые образцы: «Я вижу…», «У меня есть…», «Я возьму с собой (в космос)…» и т. д., вдохновенно наделяя зверей, увиденных на далеких планетах, необычными свойствами и возможностями.
С младшими школьниками включаем и подвижные игры космической тематики в роли физкультминутки, они выполняют различные действия-команды, связанные единым сюжетом, на английском языке.
С ребятами 3-4‑го годов обучения знакомимся с темой «Земля – мой дом», где я предлагаю детям подумать и придумать, что бы они рассказали пришельцам из космоса о нашей родной планете. Такое задание обычно нравится обучающимся, так как предусматривает творческий подход к его выполнению.
Также тема космоса с младшими школьниками отрабатывается не только в лексических, ролевых и подвижных играх, но и в различных познавательных играх на экране смарт-доски или на бумажном носителе, например различных играх на отработку лексики по теме «Космос»: соотнести английские слова с их переводом или транскрипцией, найти спрятанные слова по данной теме, решить ребусы или кроссворды космической тематики и др.
Начиная с пятого года обучения дети делают презентации по теме «Космос», активно выбирая данную тему для своих проектных работ. В первую очередь это презентации о советском космонавте Юрии Гагарине, первом человеке, покорившем космос, о космических исследованиях ученых. После просмотра презентации обучающиеся отвечают на вопросы викторины по представленному материалу. Часто вопросы для такой викторины придумывают сами ребята.
Старшеклассники выбирают более сложные темы проектных работ, например «Исследование жизни на Марсе», «Использование искусственного интеллекта в освоении космоса» и ряд других. С восьмиклассниками мы проводим учебные дискуссии на английском языке, связанные с космической тематикой. Например, «Космос: мифы и реальность», «Нужно ли нам исследовать космос?». У старшеклассников большой популярностью и интересом пользуются ролевые игры по теме «Космонавтика», проведение которых способствует развитию монологической и диалогической речи подростков, совершенствованию их лексических навыков, учит их аргументировать и отстаивать свою точку зрения. Примером такой ролевой игры может служить ролевая игра, представленная в нашем учебном пособии, «Лазер В1»: один ученик играет роль подростка, другой – родителя. 2050 год… Ребенок просит отпустить его с друзьями на каникулы в поездку на Луну, а родитель считает, что это путешествие опасно. Задача каждого – убедить собеседника в своей правоте, приводя доводы и аргументы.
На занятиях с учениками среднего и старшего возраста для совершенствования навыков устной речи предлагаю им следующие темы для обсуждения: «Хотел(а) бы ты полететь в космос? С какой целью?», «Из предложенного списка предметов выбери 5 самых необходимых, с твоей точки зрения, при высадке из космического корабля на неизведанную планету. Аргументируй свой выбор» (пособие «Лазер В1»).
Широко применяю прием мозгового штурма, который может быть использован при изучении данной темы. Например: «Придумайте за 5 минут как можно больше слов на английском языке, связанных с темой «Космос». Такого рода задания очень нравятся детям.
Тема космоса, как и прежде, остается одной из самых любимых учебных тем детей любого возраста. Темой, которая дает безграничные образовательные возможности педагогам не только в школах, но и в системе дополнительного образования.
Татьяна ГОРСКАЯ, педагог дополнительного образования центра детского творчества «Свиблово»
Выбор читателей
Комментарии