На чтение: ≈ 3 мин.Выпускникам школ этого года повезло: никаких изменений в структуре и содержании экзамена по иностранным языкам не случится. Об этом в ходе круглого стола «Особенности контрольно-измерительных материалов ЕГЭ – 2013 по иностранным языкам» в РИА Новости рассказали представители Федеральной предметной комиссии по иностранным языкам и педагоги московских школ.
– С радостью хочу успокоить всех, что никаких изменений нет и весной их быть уже не может. Более того, все материалы уже изучались, обсуждались и педагогическим, и родительским сообществом. Документы подписаны и изменению не подлежат. Время от времени какой-то слух проносится, например, что в состав экзамена вернут говорение, и начинается шквал звонков. Но все это не соответствует действительности. В прошлом году изменения у нас были. Мы, пойдя на встречу просьбам учеников и родителей, которые заявляли, что не хватает времени на экзамен, добавили 20 минут. Теперь на ЕГЭ по иностранному языку отводится 3 часа, но на самом деле это кардинально не поменяло ситуацию, – подчеркнула председатель Федеральной предметной комиссии по иностранным языкам ЕГЭ Мария Вербицкая.
Сейчас экзамен по иностранному языку сдается по выбору. Его ежегодно выбирают порядка 10 процентов выпускников. Новый ФГОС предполагает, что в будущем он станет обязательным. Впрочем, как говорят специалисты, средние баллы по этому экзамену также растут, что очевидно является свидетельством накопления знаний и опыта. Так что, возможно, этот смелый эксперимент пройдет успешно и сдавать ЕГЭ по иностранному языку будет нетрудно. Кроме того, какого-то особого рецепта подготовки, по мнению экспертов, не существует.
– Любой экзамен – это итог систематической учебы и работы как учителя, так и самих детей. Там, где ведется подобная работа, где оперативно реагируют на изменения такого живого организма, как язык, там выше и результаты. Очень важна подготовка к сдаче иностранного языка именно в психологическом аспекте. Важно, чтобы дети были готовы ориентироваться на свои знания, а не на технические средства, – отметила заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии № 1569 «Созвездие» города Москвы Елена Рассадина.
– ЕГЭ по иностранному языку, прежде всего, способ дифференцировать тех, кто может учиться в учебном заведении с высокими требованиями к языку, а кому это не по силам. Например, в специализированных лингвистических учебных заведениях или вузах, где читаются курсы на иностранных языках, – подчеркнула Мария Вербицкая.
Фото автора
Выбор читателей
Комментарии