На чтение: ≈ 6 мин.В Санкт-Петербурге \”Мужчиной года\” в номинации \”Образование\” стал директор Президентского физико-математического лицея № 239 Максим Пратусевич.
В Доме офицеров Западного военного округа состоялось подведение итогов конкурса \”Мужчина года\”. Идея конкурса принадлежит общественной организации \”Фонд \”Новая высота\”. Напомним, по инициативе этой же организации в Петербурге проводится конкурс \”Женщина года\”, итоги которого будут подведены накануне 8 Марта. Конкурс, посвященный мужчинам-лидерам, начал свою историю четыре года назад, и в этом году впервые поддержан Правительством а.По словам президента Фонда поддержки социальных и культурных инициатив \”Новая высота\” Ирины Смолиной, в оргкомитет конкурса поступило 115 заявок. Оценивало представленные портфолио многочисленное по составу жюри, в состав которого вошли руководители органов исполнительной власти, представители бизнеса, врачи, учителя, инженеры, ученые, артисты и т.д. По итогам его работы определились победители в 11 номинациях: \”Промышленность и производство\”, \”Строительство\”, \”Вооруженные силы и правоохранительная деятельность\”, \”Городское хозяйство\”, \”Физическая культура и спорт\”, \”Наука и высшая школа\”, \”Медицина\”, \”Образование\”, \”Социальная работа\”, \”Культура и искусство\”, \”Социальная ответственность бизнеса\”.Номинация \”Образование\” традиционно является одной из самых многочисленных, и после жарких дискуссий почетное звание \”Мужчина года\” было присвоено директору Президентского физико-математического лицея № 239 Максиму Пратусевичу. Школа, которой он руководит, второй год подряд занимает первое место в рейтинге ТОП-500. Но предела совершенству нет, считает Максим Пратусевич, всегда есть, к чему стремиться. По мнению Максима Пратусевича, страна живет в интересное время, когда образование трансформируется на ходу. То, что недавно было фантастикой, сегодня – повседневность, поэтому актуальной задачей становится учить детей… озарениям. Это всегда непросто, и лицей в каком-то смысле может считать себя первопроходцем. Например, в плане изучения в школе робототехники, нанотехнологий и т.д. В то же время, как заметил директор Президентского лицея, всё это было бы намного сложнее реализовать, не будь такой мощной поддержки со стороны профильного ведомства. Любая педагогическая и образовательная идея с интересом рассматривается в Комитете по образованию, и очень часто по ней принимается положительное решение.Напомним также, что не так давно директору петербургского физико-математического лицея №239 Максиму Пратусевичу было присвоено почётное звание \”Заслуженный учитель РФ\”.
По словам президента Фонда поддержки социальных и культурных инициатив \”Новая высота\” Ирины Смолиной, в оргкомитет конкурса поступило 115 заявок. Оценивало представленные портфолио многочисленное по составу жюри, в состав которого вошли руководители органов исполнительной власти, представители бизнеса, врачи, учителя, инженеры, ученые, артисты и т.д. По итогам его работы определились победители в 11 номинациях: \”Промышленность и производство\”, \”Строительство\”, \”Вооруженные силы и правоохранительная деятельность\”, \”Городское хозяйство\”, \”Физическая культура и спорт\”, \”Наука и высшая школа\”, \”Медицина\”, \”Образование\”, \”Социальная работа\”, \”Культура и искусство\”, \”Социальная ответственность бизнеса\”.
Номинация \”Образование\” традиционно является одной из самых многочисленных, и после жарких дискуссий почетное звание \”Мужчина года\” было присвоено директору Президентского физико-математического лицея № 239 Максиму Пратусевичу. Школа, которой он руководит, второй год подряд занимает первое место в рейтинге ТОП-500. Но предела совершенству нет, считает Максим Пратусевич, всегда есть, к чему стремиться.
По мнению Максима Пратусевича, страна живет в интересное время, когда образование трансформируется на ходу. То, что недавно было фантастикой, сегодня – повседневность, поэтому актуальной задачей становится учить детей… озарениям. Это всегда непросто, и лицей в каком-то смысле может считать себя первопроходцем. Например, в плане изучения в школе робототехники, нанотехнологий и т.д. В то же время, как заметил директор Президентского лицея, всё это было бы намного сложнее реализовать, не будь такой мощной поддержки со стороны профильного ведомства. Любая педагогическая и образовательная идея с интересом рассматривается в Комитете по образованию, и очень часто по ней принимается положительное решение.
Напомним также, что не так давно директору петербургского физико-математического лицея №239 Максиму Пратусевичу было присвоено почётное звание \”Заслуженный учитель РФ\”.
Санкт-Петербург
Фото автора
Выбор читателей
Комментарии