Дерево с характером По заветам Сухомлинского учат ребят в Лыткарине

Перед тем как объявить запись на новый курс “Основы деревообработки”, преподаватель труда Олег Горемыкин пригласил школьников на выставку поделок из дерева, развернутую в городском Дворце культуры. Увидев, какие изящные, элегантные шкатулки и браслеты, вазы и ларцы сделаны людьми, ни разу не державшими ни стамески, ни резака до поступления на курсы резьбы по дереву, у ребят появилось желание научиться так же красиво и уверенно творить. Так два с половиной года назад в школьном расписании появился новый предмет “Основы деревообработки”, ставший сразу очень популярным. Около сотни ребят решили освоить таинства древнего народного искусства. Именно такую цель и поставили Олег Горемыкин и директор школы Валентина Пирогова, заведомо идя на рискованный эксперимент.
…Не было ни учебных пособий, ни методики, ни материала. Первым делом Горемыкин составил программу обучения, рассчитанную на три этапа, начиная с пятого класса. Теоретическая часть включала общие сведения о породах дерева, школах резьбы по дереву, видах и основах геометрической и плоскостно-рельефной обработки. И лишь на следующий год после прохождения этого вводного курса педагог отобрал наиболее способных ребят в кружок резьбы по дереву. Заготовки из липы купил сам, а на инструмент расщедрились родители. “Главное, что требуется от вас, – говорил Горемыкин ребятам, – это довести технику резьбы до автоматизма, ощущать дерево, его теплоту и податливость…”
Чему же научились кружковцы за два с половиной года обучения. Вот мнения некоторых из них. Девятиклассник Андрей Максимов: “Я и не подозревал, что во мне дремлют задатки художественного мышления, страсть к поделкам из дерева. Ведь у каждой его породы свой характер, как у человека. Липа, например, мягкая, она идеальна для резьбы. Сосна – колкая, береза режется тяжелей, осина – задириста”.
Люда Шутченкова первую свою шкатулку показала родителям. “Неужели эту красивую вещь ты сделала сама?” – удивился отец, известный в городе резчик. Мама девочки увлекается бисероплетением. Семья Шутченковых свои поделки продает на рынке. А теперь их дочь, окончившая курсы по изготовлению народных игрушек в Доме творчества, тоже примкнет к семейному предпринимательству.
И директор Валентина Пирогова, и завуч Светлана Ширяева, и преподаватель по труду Олег Горемыкин очень точно рассчитали, какие возможности для самосовершенствования, пробуждения скрытых талантов таит в себе резьба по дереву.
Закрепить и развить художественный вкус помогают и… выходы на природу.
– Ребята, посмотрите, какой любопытный экземпляр лежит на тропинке, – обратился к кружковцам ранней осенью учитель, подняв с земли замысловатый сучок дерева с глазком посередине, чем-то напоминавший уродца из сказки братьев Гримм. В другой раз экспонатом служил лист клена. Горемыкин предложил кружковцам полюбоваться орнаментом его тонких прожилок.
“Надо как можно чаще бывать на природе, чтобы постигать гармонию животного и растительного мира, чтобы кусочек окружающей жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги”, – утверждал Сухомлинский.
– В феврале мы наметили провести встречу с известным в городе художником, мастером резьбы по дереву Борисом Григорьевым, побывать на выставке лучших работ выпускников школы резьбы по дереву, возглавляемой автором стиля “Татьянка” Шамилем Сасыковым, – делится планами учитель труда. А чтобы ребята видели осязаемый, материальный результат труда на уроках и в школьной мастерской, лучших кружковцев я привлек к выполнению заказа мебельной фабрики на изготовление комплектующих к обрамлению часов.
Тут же мне вспомнилась еще одна мудрость Сухомлинского: “Чем больше возможностей использовать созданную детьми ценность, тем глубже воспитательное воздействие и притягательная сила труда”. Как актуально звучит она ныне! Директор школы и Олег Горемыкин предлагают управлению образования города проявить инициативу в поиске заказов на художественные изделия, народные игрушки и другие поделки ребят, которые выходят из стен 6-й школы и Дома творчества.
Вячеслав БОГДАНОВ
Лыткарино,
Московская область