search
main
Топ 10
Секреты скорочтения: топ-10 упражнений для развития навыков Рособрнадзору поручен анализ бюрократической нагрузки на педагогов Главный редактор сетевого издания «Учительская газета» вручил спецприз конкурса «Педагоги года Москвы» Профессии будущего: куда пойти в ИТ, если ребенок гуманитарий Российские школьники начали изучать языки народов Африки, чего не было даже в СССР «Будущее Отечества в руках Учителя»: принимаются заявки на профессиональный конкурс педагогических практик Смешанное или гибридное образование: о современных формах обучения рассказали в РАО Сердце отдают детям: в Москве назвали имена лучших педагогов дополнительного образования В Минпросвещения рассказали о единой модели профориентации школьников Молодые педагоги ЯНАО смогут получить 600 тысяч рублей Анатолий Вассерман рассказал студентам СКФУ, как запомнить большие объемы информации Не стоит принимать сиюминутные решения: Сергей Кравцов высказался о возможной отмене ЕГЭ Приемная кампания 2023: какие даты нужно знать абитуриентам колледжей «Не верю!»: о системе Станиславского, его биографии и театре школьники узнают на «Разговорах о важном» Быстро и эффективно готовим четвероклассников к выполнению заданий ВПР Главное - не перегибать: финалист «Учитель года-2022» о своем назначении директором и переменах в жизни Год счастливого детства стартовал в Чувашии НКПТиУ возглавил рейтинг государственных колледжей в Ростовской области Горный университет Санкт-Петербурга вошел в тройку лучших в мире вузов данного направления В Роструде назвали самые дефицитные специальности учителей-предметников
0

Число стобалльников ЕГЭ существенно не меняется от года к году

Согласно итогам анализа числа тех, кто набрал 100 баллов на ЕГЭ за три года, в 2021 году их стало меньше по сравнению с прошлым годом и больше по сравнению с 2019 годом.

Фото: Вадим Мелешко

Как сообщает Рособрнадзор РФ, цифры остаются сопоставимыми. Так, в текущем году 100 баллов набрали 7769 участников экзамена, в прошлом году – 8286, в 2019 году – 6649.

То, насколько сложны задания ЕГЭ, определяют требования ФГОС. Для контрольно-измерительных материалов ЕГЭ не характерен уровень олимпиад или конкурсов, где определяют победителя. Государственная итоговая аттестация нацелена определить уровень освоения школьником образовательной программы, чтобы отобрать наиболее подготовленных выпускников в вузы для продолжения обучения.

На высокий результат ЕГЭ рассчитывают те, кто добросовестно осваивает школьную программу и дополнительно занимается по предмету самостоятельно. Количество ребят, набирающих максимальное число баллов на ЕГЭ, невозможно спланировать при разработке заданий. Оно зависит как от объективных факторов (уровня знаний), так и от субъективных (настрой, самочувствие).

Некоторые участники экзамена смогли набрать высший балл сразу по нескольким предметам. Эти случаи являются уникальными. В текущем году по 400 баллов набрали две выпускницы из Москвы и одна из Ростова-на-Дону, в 2020 году таких результатов достигли два выпускника из Костромской области и Москвы, в 2019 году – два школьника из Свердловской и Тульской областей. Тех, кто получил по 300 баллов, набралось в 2019 году 30 человек, в 2020 году – 26, а в текущем году – 34 участника ЕГЭ.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что Минобрнауки планирует сделать более жесткими требования к проведению олимпиад.

Оценить:
Читайте также
Комментарии

Новости от партнёров
Реклама на сайте