На чтение: ≈ 4 мин.Ребенок-левша и ребенок-правша – это две основные группы, в которые можно классифицировать детей в соответствии с преобладанием определенной руки. Хотя большинство людей на Земле являются праворукими, но и леворукие дети также встречаются довольно часто. Различия между этими двумя группами не ограничиваются только рукой, используемой для письма или выполнения других задач.
Одно из наиболее видимых различий между детьми левшами и правшами – это направление движения их рук. Левши определяются как люди, предпочитающие использовать свою левую руку для большинства повседневных задач, таких как письмо, пользование столовыми приборами и занятия спортом. В то же время, правша предпочитают использовать правую руку для выполнения этих задач. По этой причине ребенок-левша и ребенок-правша развивают немного разные навыки и способности.
Соотношение левшей и правшей среди детей варьируется от страны к стране и даже внутри каждой отдельной культуры. Однако статистика показывает, что большинство людей на Земле являются праворукими, а доля левшей составляет лишь около 10-12%. Это значит, что леворукие дети могут испытывать некоторые трудности в повседневной жизни, поскольку мир продолжает адаптироваться исключительно под комфорт праворуких людей.
Одной из наиболее заметных трудностей, с которыми сталкиваются дети-левши, является использование предметов и инструментов, созданных для правшей. Большинство канцелярских товаров, например, спроектированы для праворуких людей, и левшам приходится справляться с неудобствами при их использовании. Также некоторые виды спорта, в которых используется специальная экипировка, могут быть трудными или недоступными для левшей.
Однако у ребенка-левши также есть свои преимущества и особенности. Исследования показывают, что многие левши обладают более креативным мышлением и большей способностью к интуиции и аспектам искусства. Некоторые известные художники, музыканты, писатели и ученые были левшами, и это связывается с тем, что они имеют более развитое правое полушарие мозга, ответственное за креативность и интуитивное мышление.
Кроме того, некоторые исследования показывают, что левшам может быть легче развивать навык двуручной координации, поскольку они приспосабливаются к праворучной среде, в которой живут. Это может дать им преимущество в некоторых спортивных активностях или профессиях, требующих умения легко переключаться между двумя руками.
Таким образом, хотя ребенок-левша и ребенок-правша имеют свои уникальные различия и трудности, они также обладают своими сильными сторонами. Важно поддерживать индивидуальность каждого ребенка и помогать им осознавать и развивать свои уникальные способности, независимо от того, какую руку они предпочитают использовать.
Яна Тенячкина, воспитатель, ГБОУ Школа № 2070
Комментарии