Старая версия сайта
12+
Издаётся с 1924 года
В интернете с 1995 года
Топ 10
В российских школах второй иностранный язык является необязательным
Глава «Сириуса» заявила о необходимости расширения программ повышения квалификации для учителей
От 50 копеек до 2,5 рублей: циничные премии за стаж выплатили учителям Костромского колледжа
Крайнее слово: топ-5 раздражающих выражений в русском языке
Сергей Кравцов заявил о намерении Минпросвещения разбираться с проблемой готовых домашних заданий
В Общественной палате предложили законодательно закрепить право родителей выбирать форму обучения
Минпросвещения готово рассмотреть вопрос о введении в школах пятидневки
В ОмГПУ работают над созданием новой методики преподавания математики в школах
Руководитель «Сириуса» заявила, что большинство спортсекций для детей от 6 лет должны быть бесплатными
Интернет на проводе: россияне круто перешли на услуги фиксированной связи
В российских школах второй иностранный язык является необязательным Глава «Сириуса» заявила о необходимости расширения программ повышения квалификации для учителей От 50 копеек до 2,5 рублей: циничные премии за стаж выплатили учителям Костромского колледжа Крайнее слово: топ-5 раздражающих выражений в русском языке Сергей Кравцов заявил о намерении Минпросвещения разбираться с проблемой готовых домашних заданий В Общественной палате предложили законодательно закрепить право родителей выбирать форму обучения Минпросвещения готово рассмотреть вопрос о введении в школах пятидневки В ОмГПУ работают над созданием новой методики преподавания математики в школах Руководитель «Сириуса» заявила, что большинство спортсекций для детей от 6 лет должны быть бесплатными Интернет на проводе: россияне круто перешли на услуги фиксированной связи

​Территория для всех. Проект «Особый ребенок» оказался полезным для каждого

Учительская газета, №05 от 30 января 2018. Читать номер
Автор:

Детский сад №8 – территория для всех. Сегодня здесь более 500 воспитанников: и нормативно развивающиеся ребята, и ребята с особыми потребностями… Вскоре появятся и колясочники: в этом году в планах руководства адаптировать под них всю инфраструктуру.

В коридорах на стенах забавные рисунки: не то птичка, не то капелька… Вначале это задумывалось как символ детского сада №8, но впоследствии он вырос настолько, что ассоциироваться с капелькой уже не смог. Правда, забавная птичка со стен никуда не исчезла, зато добавилось множество других замечательных рисунков: здесь потрясающий художник. Причем она не только оформитель, но и педагог…Сегодня в восьмом детском саду 15 массовых групп, 2 из них – для детей раннего возраста, 4 логопедические и 4 группы кратковременного пребывания для детей с особенностями развития. Они так и называются – «Особый ребенок». Когда-то, по словам директора детского сада Ирины Виноградовой, была лишь одна группа из 6 детей с ОВЗ, но микрорайон интенсивно рос (это все те же Изумрудные холмы), поэтому проект постепенно вылился в специализацию. Сегодня здесь 46 особых детей, и каждый из них может рассчитывать на действенную адресную помощь. Впрочем, в таких терминах мыслят только родители, детям важно, чтобы каждый день было интересно и ладилось с товарищами. Ради этого педагоги и стараются.Конечно, не все из особых ребят перейдут в обычные группы и дальше в общеобразовательную школу, но вдохновляющие примеры уже есть: несмотря на серьезный диагноз (ДЦП), одной юной воспитаннице удалось выйти в массовую группу, и у нее весьма позитивный академический прогноз… Для ее родителей это огромная радость, потому как большинству мам и пап особых детей очень важно знать, что их ребенок, несмотря на все особенности развития, осваивает программу «для всех». Но и для нормативно развивающихся детей это тоже очень важный опыт – увидеть особого сверстника еще в дошкольном возрасте.В то же время, по словам Ирины Виноградовой, до сих пор нередко в ходу, скажем так, традиционные представления о том, какова роль детского сада: некоторые родители все еще считают, что дошкольная пора – это время подготовки к школе, а особый ребенок лишь тянет их академически продвинутого сына или дочку вниз… Это печально. В том числе и потому, что, воспитывая нетерпимость и навешивая ярлыки, такие родители, по сути, отбирают у своих детей детство, ту самую дошкольную пору, когда главными в жизни ребенка должны быть неформальное, открытое познание мира, свобода и игра.Каждый готов к школе в свое время, и мнение специалиста о готовности порой не совпадает с мнением уверенных в себе и своем чаде родителей. Тогда специалисты детского сада №8 скорее предложат немного подождать… Речь ведь не только о формальном умении читать, писать и считать. По словам Ирины Виноградовой, говорить о том, что ребенку уже пора в первый класс, можно лишь тогда, когда он умеет обратиться за помощью к взрослому, умеет задавать вопросы, проектировать свою деятельность, ничего не боится, но умеет жить по правилам. Потому что школа – это на начальном этапе тоже немножко игра, но именно по правилам. И это надо принимать в расчет.


Читайте также
Комментарии


Выбор дня UG.RU
Профессионалам - профессиональную рассылку!

Подпишитесь, чтобы получать актуальные новости и специальные предложения от «Учительской газеты», не выходя из почтового ящика

Мы никому не передадим Вашу личную информацию
alt