«Выборы» директора школы, меры поддержки педагогов, советский опыт профориентации: новости образования

Несмотря на то, что новый учебный год только стартовал, в сфере образования  появились новые инициативы, происходят значимые события. В частности, в ряде регионов вводятся новые меры поддержки педагогов – и не только школьных учителей, но и сотрудников детсадов, учреждений дополнительного образования. Рассказываем о наиболее заметных образовательных событиях этой недели.

Подход к назначению директоров школ предлагают поменять

В России могут изменить процедуру назначения директоров общеобразовательных организаций. Для вступления в должность предлагается ввести порог уровня поддержки кандидата: не менее 75% педагогического коллектива учебного заведения. Такую инициативу вынесла на обсуждение первый зампред комитета Государственной Думы по просвещению Яна Лантратова. Она направила письмо на имя министра просвещения, указав что молодые учителя нередко увольняются в первые 5 лет после начала их деятельности. Как показывает практика, одной из важных причин вступает некомпетентность руководства.

Яна Лантратова считает эффективным смену подхода к назначению директоров. В нем активное участие должны принимать педагоги. Чтобы быть одобренным со стороны коллектива, будущий директор должен показать необходимые навыки. Коллективу предлагается дать возможность наблюдать за работой потенциального руководителя на протяжении 2 месяцев, затем будет приниматься решение. Для успешного назначения на должность кандидату нужно получить поддержку от 75% педагогического коллектива.

В Саратовской области повысят зарплату педагогам и заведующим детсадов

В Саратовской области могут изменить систему начисления зарплаты педагогическим работникам. Глава региона инициировал доплаты для учителей. В новом учебном году в регионе, как и во всей стране, стали действовать такие категории, как «педагог-наставник» и «педагог-методист». Их будут присуждать учителям по итогам выполнения дополнительных функций в наставнической и методической деятельности. Надбавки к заработной плате за такую работу предусмотрены в размере 3 тыс. рублей. Это касается не только учителей школ, но и работников детсадов, учреждений дополнительного образования и образовательных организаций СПО.

Кроме того, впервые в Саратовской области ввели доплату к заработной плате заведующих детсадов. Эта мера поддержки будет действовать с 1 октября. В Областной думе поддержали соответствующую инициативу. Доплата адресована руководителям детских садов, находящихся в сельской местности отдаленных районов области. Размер выплаты составит 5 тыс. рублей.

В Омской области введены дополнительные меры поддержки молодых педагогов

В Омской области ввели новую меру поддержки начинающих педагогов. Они могут рассчитывать на единовременную денежную выплату в размере до 25 тыс. рублей. Так власти намерены стимулировать профессиональное развитие молодых педагогов. Для этого планируется выделить дополнительные средства на общую сумму 14 млн 860 тыс. рублей. Их распределят среди специалистов, путь которых в педагогике только стартовал.

Размер выплаты будет зависеть от квалификации. В частности, при наличии первой категории молодому специалисту адресуют единовременное пособие в размере 15 тыс. рублей. Для педагогов высшей квалификационной категории предусмотрена выплата в 25 тыс. рублей. К кандидату предъявят несколько требований: возраст не старше 30 лет для первой квалификационной категории и до 35 полных лет при наличии высшей категории. Помимо этого, педагог должен проживать на территории Омской области, иметь трудовой договор и документ о наличии квалификационной категории, подтвержденные работодателем.

Предполагается, что до конца текущего года аттестуют более 900 молодых специалистов Омской области. При успешных результатах тестирования педагогам присвоят квалификационную категорию, с которой они смогут обратиться за новой мерой поддержки.

В Санкт-Петербурге премию будут получать лучшие учителя, воспитатели и педагоги допобразования

Педагоги школ, детсадов и учреждений допобразования Санкт-Петербурга смогут стать участниками конкурса на присуждение премии Правительства города. Постановление об этом подписано губернатором Александром Бегловым. В Северной столице в текущем году 30 премий в размере 200 тыс. рублей вручат учителям, которые реализуют программы начального, основного и среднего общего образования. Для этого выделят 6 млн рублей.

За успешный труд также поощрят лучших педагогов дополнительного образования. Согласно постановлению, 50 лучших участников конкурса наградят премией в размере 200 тыс. рублей. Выплату адресуют специалистам, внесшим заметный вклад в развитие творческого потенциала детей.

Помимо этого, и воспитателей петербургских садиков станут награждать премиями Правительства города. Эту престижную выплату получат 100 лучших сотрудников детских садов. Размер их поощрения составит 100 тыс. рублей.

В Минпросвещения считают полезным обратиться к советскому опыту профориентации школьников

Первый замминистра просвещения России Александр Бугаев заявил, что с раннего возраста ребенку важно пробовать себя в профессии, этому способствуют нацпроекты, «Кванториумы» и «Точки роста». Профориентация должна быть как можно более ранней.

Он вспомнил о советском опыте учебно-производственных комбинатов и другие подходы того периода. В настоящее время «Профессионалитет» выступает флагманом системы СПО, он основан на взаимодействии работодателя, региона и колледжа. Данный подход, по мнению Александра Бугаева, аналогичен советскому, когда училище или техникум были закреплены за конкретным производством. Сегодня на профориентацию направлена также работа профильных классов, дополнительное образование. По его мнению, чем раньше работодатель приходит в систему СПО и в школу как партнер, тем лучше. Для школьников будут полезны на предприятиях «дни без турникетов», когда ребята смогут знакомиться с реальным производством, с современными технологиями. Необходимо избавляться от стереотипа, что работать на заводе не престижно.

Первая в стране сеть педагогических мастерских появится в Чеченском педуниверситете

В Чеченском государственном педагогическом университете стали создавать сеть педагогических мастерских в педагогических колледжах регионов Северного Кавказа. Так планируется повысить качество образования и развить профессиональные навыки студентов.

Педагогическая мастерская – это экспериментальная и творческая площадка. Здесь у студентов будет возможность получить дополнительное образование. В мастерских станут проводить мастер-классы, тренинги, семинары и другие образовательные мероприятия. Главное внимание планируется уделять практической работе для повышения квалификации студентов.

В вузе уже успешно работает педагогическая мастерская под руководством Учителя года России-2018 Алихана Динаева. Проект получил положительные отзывы международных экспертов в области образования, а также преподавателей и студентов. Университет планирует создать модели сетевого взаимодействия Педмастерской ЧГПУ с педагогическими колледжами, привлечь лауреатов и победителей национальных конкурсов педагогического мастерства России и стран СНГ. Педагогические мастерские появятся в колледжах Чечни, Ингушетии, Северной Осетии, в Дагестане, Кабардино-Балкарии и Карачаево-Черкесии.