На чтение: ≈ 1 мин.В Концепции развития математического образования в Российской Федерации 2014 года среди основных направлений ее реализации указано на необходимость предусмотреть разноуровневую подготовку обучающихся в соответствии с их индивидуальными способностями. Повышение уровня математической образованности обеспечит потребности в квалифицированных специалистах для наукоемкого и высокотехнологичного производства.
Поиск по сайту
- Образование
- Наука
- Про культуру
- Про закон
- Экология
- Выбор дня
- Про туризм
- Учитель года
- Грамотей
- Про финансы
- Здоровье
- Учитель и цифра
- Вклад в будущее
- Образовательное право
- Проблемы и решения
- Точка зрения
- АРТ-прогулка
- Перемена
- Острая тема
- Зарплата
- Политика образования
- Событие недели
- Строки из писем
- Все рубрики
- Образование
- Наука
- Про культуру
- Про закон
- Экология
- Выбор дня
- Про туризм
- Учитель года
- Грамотей
- Про финансы
- Здоровье
- Учитель и цифра
- Вклад в будущее
- Образовательное право
- Проблемы и решения
- Точка зрения
- АРТ-прогулка
- Перемена
- Острая тема
- Зарплата
- Политика образования
- Событие недели
- Строки из писем
- Все рубрики
Выбор читателей
Комментарии