search
main
Топ 10
Частичная мобилизация студентов: кому положена отсрочка, кого могут призвать Под Уфой мобилизовали единственного в школе учителя биологии Каким должен быть педагог XXI века: профессии учителя посвятят следующее занятие «Разговоры о важном» Студентов частных вузов с госаккредитацией освободят от частичной мобилизации Мобилизованный учитель из челябинского Снежинска возвращается домой Ограниченно годный к военной службе учитель из Петербурга получил повестку о мобилизации 2 октября в России отмечается День среднего профессионального образования В Башкирии мобилизовали лауреата конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы - 2022» У московского учителя отозвали повестку до его явки в военкомат На конкурсе «Учитель года России – 2022» названы победители в специальных номинациях В Тюмени объявили имена пяти призеров конкурса «Учитель года России» - 2022 «Учитель года России – 2022»: 1 октября станут известны имена пяти призеров конкурса Учителям и воспитателям детских садов увеличивают зарплату На конкурсе «Учитель года России – 2022» вручили специальный приз «Учительской газеты» Погибшую в ижевской школе учительницу наградили знаком «Отличник просвещения» России Ко Дню учителя более 45 тысяч педагогов Самарской области получат выплаты В Новосибирских школах больше не будут работать охранники без специальной подготовки Акцией «Скажи педагогу спасибо!» в России начинается Большая учительская неделя Пятого октября в Кремлевском дворце состоится концерт ко Дню учителя Как подготовиться к ЕГЭ без репетитора – советы экспертов
0

Вдохновение – в книгах

Как помочь ребенку стать увлеченным читателем

Существует мнение, что современные дети мало читают, плохо знают родную литературу, не понимают и не любят поэзию. Это не так. Школьники читают, и читают много.

Литературный процесс развивается сегодня так стремительно, в нем наблюдается такое разнообразие эстетических концепций и форм, что определиться с выбором книг для чтения бывает непросто. Как же помочь ребенку стать увлеченным читателем?

Большую роль в решении этой задачи играет участие школьников в городских творческих проектах, конкурсах, фестивалях. Каждый год ученики школы №1519 участвуют в городском фестивале детского и юношеского творчества «Эстафета искусств» и становятся лауреатами I, II, III степени в жанре «Художественное чтение». Чтобы добиться высоких результатов, необходимо хорошо потрудиться: многое прочитать, в том числе и литературную критику, вникнуть в тонкости поэтического мастерства, поработать с теоретическим, историческим, биографическим материалом.

Участие в конкурсах исполнительского мастерства явилось благодатной почвой для развития поэтического дара и творческих способностей наших учеников, которые стали лауреатами и дипломантами таких городских проектов, как Московский открытый фестиваль детско-юношеского литературного и киновидеотворчества CinemOn (номинации «Волшебное слово: московские сезоны» и ProТеатр) и ежегодный московский конкурс юных поэтов «В созвездии Пушкина».

Роль городских творческих проектов в жизни современной московской школы заключается также и в том, что они объединяют школьные сообщества. Дети и учителя знакомятся, и у них рождаются новые идеи и проекты. Так, педагоги и ученики нашей школы и школы №1155 придумали совместное коллективное творческое дело «Зимняя сказка». Ребята в возрасте от 7 до 18 лет, учителя, родители выразительно читали и записывали на видео фрагменты рождественских и новогодних произведений. В результате получилось несколько музыкально и художественно оформленных видеороликов для семейного просмотра, а видео­фильм по сказке Андерсена «Снеговик» стал победителем окружного конкурса коллективного творчества «Видеокнига устами детей».

Задача школы – научить ребят черпать радость в хороших книгах, а участие в городских творческих конкурсах и проектах дает возможность нашим ученикам делиться этой радостью с другими.

Татьяна БАЖАНОВА, заместитель директора школы №1519

Оценить:
Читайте также
Комментарии

Реклама на сайте