На чтение: ≈ 4 мин.Глава министерства образования Великобритании Майкл Гоув решил отменить существовавшие ранее «нормы» домашней работы для учащихся школ. Теперь объемы заданий будут определяться самими учителями.
С 1998 года в Британии были приняты директивы для учителей, которые регламентировали время, отводимое учащимся под выполнение домашних заданий. Учащиеся в возрасте от пяти до семи лет должны были тратить на выполнение домашних заданий не более часа в неделю. Для учеников от семи до десяти лет норма возрастала до получаса вдень, для 11—13-летних— от 45 минут до полутора часов. Школьники в возрасте от 14 до 16 лет должны были тратить на домашнюю работу до двух с половиной часов.
Отныне вопрос о необходимом объеме домашнего задания будет отдан на откуп школам. «Мы доверяем директорам школ самим определять их политику вданном вопросе,— цитирует The Telegraph пресс-секретаря министерства образования. —Они лучше знают своих учеников и должны быть свободны в решениях». Отмена ранее действовавших норм связана сжалобами учеников и их родителей.
У нововведения появились и противники среди педагогов. Так, бывший школьный директор Крис МакГоверн, являющийся председателем организации «Кампания в поддержку реального образования», считает их опасными, поскольку школы могут в действительности уменьшить объем работы на дому.
Чуть более года назад были проведены исследования среди школьников изразных стран мира— тогда даже учащиеся из Словакии, Эстонии показали результаты лучшие, чем англичане.
По словам российских педагогов, такой подход имеет свои плюсы и минусы.
—Во многих западных школах создается единое образовательное пространство, где школьник проходит курсы всвоем собственном режиме. Если он способен изучить дисциплину за месяц, а не за семестр, то это только плюс. Это правильно— не создавать общих жестких рамок, но, с другой стороны, нормы существуют, чтобы дети не переутомлялись. И в нашей стране эти СанПины научно обоснованны,— говорит директор одной из прогрессивных московских школ №1581 Анна Мехед.
Сегодня в России для младших классов предел достигает порядка сорока минут навсе уроки, для старших— полутора часов на каждую дисциплину. Но при всей загруженности дети довольно часто не вписываются в эти рамки.
—Отчасти это правильно, что британцы спустили эти рамки на школы. Все дети разные, и нельзя подгонять всех под одну гребенку. Но стоит отметить, что вместе с этим стоит ввести профильную систему. Когда по основным, то есть профильным предметам будет задаваться задание, а по дополнительным — нет. Тогда нагрузка будет распределяться более равномерно,— высказывает свое мнение директор школы №1981 Александр Чермошенцев.
По материалам mk.ru
Выбор читателей
Комментарии