На чтение: ≈ 4 мин.На заседании сессии Госсовета в Удмуртской Республике парламентарии приняли постановление, в котором предлагают вернуть в образовательный процесс вопросы трудового воспитания школьников и молодежи.
Как сообщается на сайте Госсовета республики, трудовое воспитание поможет сформировать у школьников позитивное отношение к труду как к жизненной ценности. Ожидается, что оно также будет способствовать воспитанию чувства долга и ответственности, целеустремленности и предприимчивости, сформирует культуру умственного и физического труда.
Ссылаясь на опыт советской школы, депутаты отметили, что система трудового обучения и воспитания помогает школьникам определиться с будущей профессией. По мнению участников сессии, в настоящее время в школах детей перестали привлекать к элементарному труду: уборке в классах, дежурству в столовой. Отменили летние работы на пришкольных участка – несмотря на то, что эта деятельность прививала любовь к земле. Школа, по их мнению, не должна ограничиваться предоставлением образовательных услуг.
В обращении депутатский корпус республики отметил необходимость разработать нормативные правовые акты РФ, которые направлены на выстраивание системы трудового воспитания в школах. Эта система должна предполагать обязательное участие школьников в общественно полезном труде с учетом возрастных особенностей. При этом должны соблюдаться санитарные нормы и правила, нормы охраны труда. Также необходимо разработать перечень разрешенных видов работ и нагрузок для детей.
В документе отмечено, что трудовое воспитание поможет ребенку сознательно выбрать профессию и путь профподготовки. Организовать трудовое воспитание можно, учитывая близлежащие к школе предприятия и учреждения. Формами организации трудового воспитания могут стать школьные мастерские, технопарки, ученические производственные бригады, трудовые отряды, летние лагеря труда и отдыха.
Тема трудового воспитания обсуждается в республике не один год. По мнению властей, важно приобщать детей к труду, чтобы они проводили время не только в гаджетах, но и были заняты общественно полезным делом. Ребят хорошо привлекать, например, к работе на пришкольных участках, выращиванию овощей, которые затем можно использовать в школьном питании. Полезно также вспомнить о практике, когда дети из города приезжали помогать на полях, жили в трудовых лагерях – там можно было заниматься спортом, общаться со сверстниками на свежем воздухе.
Государственный Совета отправит обращение в Государственную Думу Федерального Собрания России и Правительству РФ, а также в законодательные органы государственной власти субъектов.
Выбор читателей
Комментарии