search
main
Топ 10
Школьник из Чебоксар, получивший на ЕГЭ по математике 98 баллов, подал апелляцию и выиграл Как похудеть, когда за сорок и все время хочется есть – врач назвала 4 продукта, которые помогут В Якутске чудом удалось спасти ребенка, который выпал из окна 12 этажа Как получить на ЕГЭ 300 баллов: советы краснодарского выпускника В Египте акула напала на туристку, которую в тяжелом состоянии отправили в больницу В Краснодаре педагог, решив наказать 9-летнюю девочку, насильно остригла ей волосы Женщина, которой на днях исполнится 108 лет, рассказала, какой продукт помог прожить так долго Учителя рассказали, что они думают о введении Года педагога и наставника Молодцы, девчонки: выпускницы из Кирова и Смоленска набрали по 300 баллов на ЕГЭ Акула напала еще на одну туристку в Египте Ученые нашли хищное растение, которое ест муравьев, жуков и клещей, охотясь на них под землей Как сдать ОГЭ без расстройства для психики? Советы от ученика Учителя предложили коллегам поучаствовать в конкурсе сочинений «Как я провел лето» Названы лауреаты Всероссийского конкурса «Успешная школа» На вид кот, а в душе – тигр: в Канаде домашний кот защитил от медведя своих хозяев День трудоголиков, который отмечают 5 июля, придуман для учителей, медиков и всех, кто любит работать Апокалипсис отменяется: астероид пролетит мимо, но 14 июля к Земле приблизится самая большая комета Россия отменяет коронавирусные ограничения на пересечение границы с 15 июля С 1 июля 2022 года Роспотребнадзор снял все ограничения, связанные с коронавирусом в России Единственный одиннадцатиклассник Висимской школы отметил выпускной с учителями

В школах Пермского края стартует эксперимент по инклюзивному обучению детей-инвалидов

Пять школ в разных городах Пермского края с началом учебного года получат статус экспериментальных площадок, где будут созданы условия для обучения детей-инвалидов вместе с их здоровыми сверстниками.

​Среди общеобразовательных учреждений края, обучающих детей с ограниченными способностями, впервые проводился конкурс \”Школа равных возможностей\”. Победителями стали пять учебных заведений: пермская школа N 73, березниковская школа N 14, школа N 18 в Кунгуре, школа N 7 в Краснокамске и Калиновская школа Чернушинского района. В нынешнем году эти школы получат по 400 тысяч рублей на специальное оборудование для занятий с детьми-инвалидами.  \”В первую очередь, для этих школ будут закуплены компьютеры и интерактивные приставки, которые с помощью проекции изображения позволят сделать активной любую поверхность – хоть стол, хоть доску\”, – рассказывает Наталья Лестова, консультант отдела дошкольного, общего и специального образования министерства образования края. – При помощи этой установки могут работать одновременно несколько детей. Она включает в себя также систему интерактивного голосования, что тоже удобно для детей-инвалидов, и проектор. Кроме того, школы получат дидактическое учебное оборудование, демонстрационные комплексы и развивающие пособия.  Несмотря на то, что в Пермском крае многие общеобразовательные школы успешно занимаются с детьми-инвалидами – хотя бы потому, что в 12 территориях края нет специальных коррекционных школ, – выстроенной системы инклюзивного образования до сих пор не было.  Две школы из пяти, победивших в конкурсе, – пермская и березниковская – прошли первый этап на пути к новой модели интегрированного образования. Там уже появились подготовленные специалисты, ориентированные на работу с детьми-инвалидами: психологи, логопеды, педагоги-тьюторы, которые сопровождают личностное и социальное развитие детей с ограниченными способностями. Школы получают дополнительное финансирование, которое позволяет оплачивать работу этих специалистов.  Экспериментальные школы, в которых будут с нового учебного года обучаться дети-инвалиды, получат научного руководителя, корректирующего деятельность школы с ее новым статусом. В течение полугода педагоги трех школ – в Кунгуре, Краснокамске и Чернушинском районе – также пройдут переподготовку.  \”Таких школ, работающих с детьми-инвалидами, в Пермском крае должно быть больше\”, – считает Наталья Лестова. \”Наша задача – развить в регионе интегрированное образование, дать возможность всем детям с ограниченными возможностями, с нетяжелыми формами заболеваний обучаться вместе со своими здоровыми сверстниками. При этом коррекционные школы, конечно, сохранят свою численность и назначение\”.  Принципы приема детей-инвалидов в экспериментальные школы не изменятся: после прохождения медико-психологической комиссии для ребенка будет определен образовательный маршрут, и специалисты системы образования порекомендуют ему одну из школ. Практически все школы готовы принимать детей с задержкой психического и интеллектуального развития. Кроме того, в пермской школе N 73 созданы условия для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в березниковской школе N 14 – для детей с нарушениями зрения.По материалам rg.ruФото с сайта rg.ru

Оценить:
Читайте также
Комментарии

Реклама на сайте