На чтение: ≈ 3 мин.Менее двух третей школ обеспечивают учащихся бесплатными учебниками. Такие данные были получены экспертами ОНФ в ходе мониторинга доступности образовательных организаций, проведенного в преддверии нового учебного года.
В ОНФ также заявили, что, согласно правительственному докладу, на 100% бесплатными учебниками обеспечены только 45 регионов – чуть больше половины. В 16 регионах уровень обеспеченности составляет менее 90%, в 4 субъектах средства на приобретение учебников и учебных пособий в бюджеты на 2016 г. не заложены.
\”Директора школ вынуждены прибегать к спонсорской помощи и не исключают, что им придется просить родителей самих закупать учебники. Отмечены факты выдачи бесплатной литературы лишь в начальных классах, обеспечения ими только детей-сирот и детей из малоимущих семей. Имеются случаи покупки директорами школ учебников на свои средства по оптовой цене с целью их дальнейшей перепродажи родителям\”, – констатируют в организации.
По мнению экспертов рабочей группы ОНФ \”Образование и культура как основы национальной идентичности\” подобные ситуации происходят из-за отсутствия в регионах единого подхода к обеспечению школьников учебной литературой. На уровне субъектов закупки осуществляются в 14 регионах, на уровне муниципальных образований – в 7, на уровне образовательных организаций – в 29, на нескольких уровнях – в 35 регионах.
Эксперты поясняют, что во многих случаях учебники приобретаются за счет субвенций, которые выделяются на различные образовательные нужды. Нередко эти средства полностью расходуются на учебную литературу. Но зачастую потребность в учебниках остается даже после полного использования субвенции.
– Все мониторинги, опросы, исследования однозначно указывают на то, что без соответствующих механизмов школы не в состоянии самостоятельно гарантировать бесплатное обеспечение детей учебниками. Нередко им просто не хватает для этого выделенных на закупки средств. Таким образом, ставится под вопрос соблюдение государственной гарантии бесплатного основного общего образования. Это, безусловно, требует немедленного исправления, – отметила руководитель рабочей группы Любовь Духанина.
Она добавила, что рабочая группа ОНФ считает необходимым исключить ситуацию, когда школа остается один на один с закупками на выделенные ей средства, которых зачастую оказывается недостаточно.
По информации onf.ru
Фото Марии Голубевой
Выбор читателей
Комментарии