В Новосибирской области создана сеть ресурсных центров для студентов

Министерство труда, занятости и трудовых ресурсов области подвело итоги деятельности отраслевых ресурсных центров профессионального образования. Такие центры созданы в рамках реализации долгосрочной «Комплексной региональной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы».

В числе  задач ресурсных центров профессионального образования  – обеспечение качественно нового уровня профессионального образования, улучшение подготовки специалистов, оказание методической помощи педагогам системы ПО,  организация сетевого взаимодействия учреждений  и их равного доступа к научно-методическим, материально-техническим, информационным,  кадровым ресурсам. В прошедшем году  на  развитие центров было выделено 275 миллионов рублей. На эти деньги проведена модернизация материально-технической базы уже действующих, а также открыто пять новых.

Например, на базе Профессионального лицея  №60  открыт ресурсный центр в сфере бытовых услуг, в  лицее  №6 готовят кадры для энергетической и строительной отраслей, в ПУ №9 – специалистов пищевой и перерабатывающей промышленности. Ресурсные центры  работают при поддержке и сотрудничестве с крупнейшими новосибирскими компаниями, заинтересованными в притоке новых квалифицированных кадров. Созданы новые современные учебные кабинеты и учебно-производственные мастерские.

Сегодня в регионе действуют 17 отраслевых ресурсных центров. В этом учебном году в них по программам начального и среднего профессионального образования обучается более 8 тысяч студентов, что составляет 34 процента от всех «школяров» области. По программам профессиональной подготовки в центрах готовят  7689 человек, то есть более 63 процентов студентов. По словам  Игоря Шмидта, министра труда, занятости и трудовых ресурсов региона, в этом году стоит задача продолжить оснащении лабораторий образовательных учреждений современным высокотехнологичным учебным оборудованием. Необходимо обеспечить в полном объеме сетевую организацию обучения для расширения доступа образовательных учреждений к их мощностям.

Фото автора