На чтение: ≈ 5 мин.В Новосибирской области продолжается активное внедрение цифровых учебных ресурсов в школы. Однако важно, чтобы в будущем эти технологии применялись комплексно с учетом актуальных требований, а также могли стать полезны при дальнейшей реализации Национального проекта \”Образование\” с 2020 года в регионе.
В то же время сейчас участники системы образования Новосибирской области готовы поделиться накопленным опытом в работе с цифровыми ресурсами. Об этом рассказали участники XIX Съезда работников образования Новосибирской области.
\”Важно отметить, что в Новосибирской области уже в течение четырех лет проводится активная и качественная работа по внедрению цифровых учебных ресурсов. В первую очередь, это электронные формы учебников, которые служат хорошим дополнительным инструментом в работе педагогов, помогая расширить материал печатного учебника с помощью наглядного аудиовизуального и интерактивного контента\”, – рассказала менеджер партнерских и реферальных программ цифровой образовательной платформы LECTA корпорации \”Российский учебник\” Маргарита Рыжкова.
\”Образовательные организации Новосибирской области при поддержке ГБУ ДПО НСО \”ОблЦИТ\” с 2015 года включены в проект по внедрению электронных форм учебников в образовательный процесс. В ходе реализации проектных работ по внедрению электронных форм учебников (ЭФУ) корпорации «Российский учебник» на цифровой образовательной платформеLECTA решаются задачи по разработке организационных, нормативных, учебно-методических материалов по использованию ЭФУ в образовательном процессе. На данный момент уже более 30 образовательных организаций Новосибирской области активно используют ЭФУ и другие цифровые ресурсы \”Российского учебника\”. Проект реализуется системно с полным методическим сопровождением специалистами Областного центра информационных технологий – проводятся установочные конференции, курсы повышения квалификации, участники ОО демонстрируют преимущества ЭФУ в открытых мероприятиях: уроках, мастер-классах и семинарах. Обобщенный опыт представляется на итоговой конференции и в рамках регионального конкурса\”, – рассказала начальник учебно-методического отдела ГБУ ДПО НСО \”ОблЦИТ\” Галина Утюпина.
Эксперты отметили, что на протяжении всей работы по внедрению цифровых учебных ресурсов в школах Новосибирской области активно проводятся открытые уроки, курсы повышения квалификации, семинары в очном и онлайн-форматах, и другие методические мероприятия с целью обсуждения актуального опыта и получаемых образовательных результатов. Одним из таких стали возможности выстраивать индивидуальные образовательные траектории учеников.
\”Совместно с участниками образовательного процесса в регионе формируется уникальная экспертиза в использовании качественных цифровых решений в учебном процессе. Как результат, в числе основных преимуществ педагоги Новосибирской области отметили рост мотивации учеников к работе с учебником, интерес к мультимедийным средствам самоконтроля цифровых ресурсов, скорость поиска информации на уроке, удобную навигацию в ресурсах, а также дополнительные возможности цифровых форм учебника, такие как создание заметок в материалах, возможность с помощью мультимедийного контента увидеть процессы, которые не доступны для показа в школе, например, проведение опытов при работе с химическими реактивами на уроках химии\”, – подчеркнула Маргарита Рыжкова.
По итогу мероприятия участники согласились, что эти ресурсы также помогут создавать необходимые условия для применения механизмов сетевой формы при освоении учащимися учебных предметов, а также участия в развитии системы онлайн-образования региона при будущей реализации Национального проекта \”Образование\” со следующего года.
По информации корпорации \”Российский учебник\”Фото источника
Выбор читателей
Комментарии