Устройство помогает учителям лучше мотивировать детей, определять их эмоциональное состояние и настроение, а также осуществлять коммуникации со школьниками по-новому.
![](https://ug.ru/wp-content/uploads/2021/02/pyls_yspehrebenka_ivanko9-600x300.jpg)
Управление виртуальным тренажером «Успех каждого ребенка» осуществляется с помощью специальной программы, в которой заложено более 130 возможных сценариев, спроектированных на фактах реальной школьной жизни.
Прорабатывая задачи тренажера, педагог получает отчет о реакции виртуального ребенка на те или иные свои действия. По результатам трехмесячной работы виртуального помощника удалось выяснить, что профессиональные компетенции педагогов, прошедших все 3 уровня программы, выросли на 81%.
По словам директора Московского центра развития кадрового потенциала образования Алексея Рытова, первый этап замеряет уровень компетенций участника. Второй уровень предлагает обучающие сценарии. Тренажер подбирает кейсовые задачи по тем направлениям, которые выявлены как более слабые. Таким образом, для каждого участника предлагаются индивидуальные задания. На третьем этапе с помощью замера программа определяет, устранил ли человек свои дефициты.
Пользователи тренажера отмечают, что устройство помогает лучше мотивировать детей, определять их эмоциональное состояние и настроение, а также осуществлять коммуникации со школьниками по-новому.
Комментарии