На чтение: ≈ 2 мин.В 2006 году в Москве на 2-й Звенигородской шла большая стройка: вскоре для учеников школ №90 и №101, на месте которых и начали возводить новое здание, должен был распахнуть свои двери оснащенный по последнему слову техники образовательный комплекс. Занятия в следующем году начались, как и положено, 1 сентября. А еще через некоторое время, в 2014 году, к школе присоединились и два детских сада… Именно так создавалась школа №2030. Ее директором является заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения Наталья РЯБКОВА, и сегодня мы беседуем с ней о проблемах становления уникальной школы в условиях современного мегаполиса.
– Наталья Петровна, объединение проходило трудно?
– А как отреагировал на перемены коллектив?
– Всем удалось остаться в строю при таких темпах работы?
– Можно ли сегодня говорить о том, что школа №2030 – это уже целиком и полностью то, чего мечтали добиться на старте, в 2007-м? Насколько… не говорю легко, скорее слаженно, последовательно удалось этого достичь?
– И что удалось придумать?
– Наталья Петровна, и вы согласились?
– То есть ваш детский сад периодически ходит на уроки с начальной школой? А как же ФГОС дошкольного образования и основной школы, которые отличаются по требованиям и задачам, а здесь, получается, вы сводите их воедино…
– Судя по всему, школа – это самое интересное место в жизни ваших учеников. А для учителей? Как удается их увлечь и удержать?
Школа №2030 – это:
Слагаемые успеха от Натальи Рябковой
Ева АНДРЕЕВА, Москва
Выбор читателей
Комментарии