Уроки уходят… в музеи

​Думаю, не ошибусь, если скажу, как часто многие учителя, посещая со своими классами разные музеи, думают: «Как жаль, что нельзя самим провести экскурсию!» И дело совсем не в том, что попался неинтересный экскурсовод… Дело в том, что, каким бы прекрасным и знающим ни был работник музея, он не знает наших детей, не знает, что именно может их больше всего заинтересовать, на что лучше обратить их внимание, что нужно для лучшего освоения учебной программы. Конечно, все экскурсии рассчитаны на определенный возраст и определенную параллель. Однако все дети этого самого одного возраста разные. И все классы разные. Хороший учитель никогда не проводит одинаковые уроки в разных классах одной параллели. Он всегда старается адаптировать материал под определенных учеников. И у него есть такая возможность, потому что хороший учитель своих учеников знает. А у экскурсовода такой возможности нет…