На чтение: ≈ 3 мин.Тип урока: формирование новых знаний с элементами первичного закрепления. Вид урока: исследовательская работа.
Развитие логического и интуитивного мышления, умения работать в проблемной ситуации. выделять главное, Развитие умения делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи. Воспитывать интерес к предмету через содержание учебного материала. Воспитывать такие качества характера, как настойчивость в достижение цели, умение работать в коллективе, умение не растеряться в проблемных ситуациях.
Программа: Программы для общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы. Составитель Бурмистрова Т. А. Москва, Просвещение, 2008.
Учебник: Геометрия, 7 – 9: Учебник для общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, 2013.
Цели урока
Образовательные:
1.Обобщить формулы нахождения площадей квадрата, прямоугольника, параллелограмма и треугольника.
2.Применить обобщённые знания в новых условиях – создать проблемную ситуацию с целью изучения вопроса о делении треугольника на равновеликие треугольники и на части, площади которых заданы в определенном отношении.
3.Закрепить навыки вычисления площади треугольника.
Развивающие:
1. Развитие логического и интуитивного мышления, умения работать в проблемной ситуации.
2.Развитие умения подмечать закономерности, выделять главное, проводить рассуждения по аналогии.
3.Развитие умения делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи.
4. Развитие математической речи, умения сравнивать, выдвигать гипотезы и вести поисковую деятельность.
Воспитательные:
1. Воспитывать интерес к предмету через содержание учебного материала.
2. Воспитывать такие качества характера, как настойчивость в достижение цели, умение работать в коллективе, умение не растеряться в проблемных ситуациях.
Оборудование:
Компьютер для учителя;
Проектор, экран, портативная документ-камера.;
Чертёжные инструменты.
Методы обучения: проблемно-поисковый.
Формы организации деятельности учащихся: индивидуальная, групповая.
Рима Ронжина, учитель математики лицея №58 города Уфы Республики Башкортостан
Технологическая карта урока и презентация – в прикрепленных файлах.
Выбор читателей
Комментарии