На чтение: ≈ 4 мин.В комиссии Общественной палаты Ульяновской области по развитию образования, популяризации науки и просветительской деятельности обсудили меры по снижению бюрократической нагрузки на педагогов.
Как сообщает сайт Общественной палаты Ульяновской области, в комиссии напомнили об утвержденном Минпросвещения России перечне документации, которую готовят педагоги. В нем указаны рабочая программа предмета, журнал учета успеваемости школьников, журнал внеурочной деятельности, план воспитательной работы (для классного руководителя), характеристика на обучающегося (по запросу). Однако в реальности перечень документов, которые требуют от учителя, намного больше.
Министерство просвещения и воспитания Ульяновской области открыло горячую линию по данной теме. Ожидалось, что эта инициатива поможет понять реальное положение дел в образовательных организациях. Благодаря обращениям учителей на эту линию выяснилось, что они считают излишней подготовку отчетов по проведению воспитательных мероприятий, индивидуального плана самообразования и отчетов о выполнении программ.
Опрос также показал, что педагоги уверены в избыточности конкурсов и мероприятий, который связаны с воспитательной работой, а также тотальной отчетности, включая фотоотчеты. Они отметили также разрозненный характер школьной документации, отсутствие единых форм для сбора информации о деятельности.
Чтобы решить обозначенные проблемы, в ведомстве создали рабочую группу по координации работы, которая связана с соблюдением требований снизить документарную нагрузку на педагогов. Выяснилось, что наиболее значимая часть запросов в образовательные организации связана с проведением различных мониторингов.
В министерстве сформируют реестр информационных систем, где указаны темы, которые могут быть запрошены. В частности, это сведения статистики, отчет о ГИА, информация из баз «Сетевого города». Помимо этого, важно привести в соответствие школьные сайты. Так, в настоящее время эксперты ведомства отслеживают организацию питания в школах. Выяснилось, что не во всех школах размещены ежедневные меню.
Помимо утвержденных документов, в школах действуют локальные акты, которые обязательно должны выполняться. Представители Минпросвещения и воспитания рекомендовали директорам школ провести ревизию таких актов, определив роль педагога.
Также в области сократят перечень конкурсов и олимпиад с участием учителей и школьников. Из общего перечня конкурсов, доведенных федеральным министерством, в регионе определили 155 конкурсов, который могут повысить качество образования и повлиять на успешность учащихся. Каждая школа сможет сама выбрать конкурсы и олимпиады по своему профилю.
Выбор читателей
Комментарии