Учителем года Подмосковья стал Антон Лагутин, учитель информатики из Коломны

Учитель информатики из подмосковной Коломны Антон Лагутин и воспитатель детсада из Люберецкого района Юлия Федякова стали учителем года и воспитателем года в Подмосковье. Губернатор Московской области Андрей Воробьев вручил награды им и еще почти двум десяткам их коллег. В частности, награды получили победители конкурсов \”Лучший учитель-предметник\” и \”Лучший учитель начальных классов\”.

– Нужно, чтобы лучшие учителя получили признание. У нас есть мероприятия, которые мы готовим ко Дню учителя. Я рад наградить сегодня 17 учителей-предметников и учителя младших классов, а также вручить заслуженные награды победителям конкурса \”Педагог года Подмосковья\”, –  сказал Андрей Воробьев.

– 26-й раз проходит конкурс в Московской области, – отметила министр образования Марина Захарова, – и каждый раз мы говорим спасибо \”Учительской газете\” за то, что он существует. Это возможность разглядеть личность педагога, это возможность новых человеческих и профессиональных открытий.И у \”Учительской газеты\” возможность совершить эти человеческие и профессиональные открытия была. На региональном конкурсе побывали и главный редактор Петр Положевец, и его первый заместитель Ирина Димова, которая приняла участие в работе Большого жюри.Разные люди, разные педагогические приемы. Как говаривал венгерско-швейцарско-американский математик Дьердь Пойа, \”хороших методов ровно столько, сколько существует хороших учителей\”. Благо на конкурсе все это наглядно. И это прекрасно выразила в своем напутствии конкурсантам председатель жюри одной из групп, лауреат конкурса \”Педагог года Подмосковья-2003\”, историк чеховской гимназии №2 Ольга Шкунова:

– Здесь не хотят кого-то приподнять или обидеть, мы на конкурсе не соперники, а соратники, мы хотим удивляться вашим достижениям и гордиться ими, – уточнила она.К слову, обиды, конечно же, были, любые соревнования, к сожалению, заставляют человека усомниться в своих талантах, умениях, и ему кажется, что он не вошел в число фаворитов из-за того, что его не оценили должным образом. Но, как заметила конкурсантка Лариса Ребенок, не надо стремиться получить пятерку, надо наслаждаться тем, что ты делаешь, и восхищаться людьми, с которыми тебя свела судьба. И этому созвучен девиз другой конкурсантки, Ирины Филатовой, которая убеждена: успехи снаружи, а достижения внутри, и надо стремиться к личностному развитию, а не к регалиям, а они тоже обязательно появятся, но они не цель, а следствие…Педагоги не переставали удивлять. Учитель русского языка Ольга Моргулева оказалась и талантливым художником – ей посчастливилось вместе с учениками вышить икону Андрея Боголюбского, которая сейчас украшает храм во Владимирской области, и способным музыкантом, полтора года назад начавшим осваивать флейту-пикколо и играющим теперь в духовом оркестре. Преподаватель изо Анна Маковская, потомок выдающегося русского художника-передвижника, призывает творить всегда, творить везде и, продолжая дело своего «прапра», создает с учениками Каширский вернисаж и не представляет их жизни без пленэров. Литератор Елена Орлова реализует ФГОС с помощью стены мотивации – они с учениками, увлеченные стрит-артом, пишут послания потомкам прямо в классе: \”Жизнь не зебра, а шахматы, ты сам выбираешь свой ход\”, \”Кораблю безопаснее всего в порту, но он строится не для этого\”. Она уверена, мотивация – это не рефлексия, а то, что двигает нас вперед. И если доверять детям, они вырастут свободными, а значит, творческими и сильными.В этом году на конкурс, который традиционно проходил в Губернском профессиональном колледже, приехали 54 участника со всей области. Каждый из них мечтал удивить, убедить фантазировать самим и вместе с детьми, воодушевить. Мечтали ли учителя победить? Вот это было для них не главным! И тем не менее пятерка победителей определена.

Фото www.kolomna-kgpi.ru