Учите матчасть! ​Модернизация

Как бы нас ни уверяли в том, что никакого кризиса в стране нет, что экономические санкции нам только на пользу, что падение мировых цен на нефть абсолютно не отразится на нашей жизни, нужно все-таки признать: сферу образования (как, впрочем, и многие другие) ждут суровые времена хронического недофинансирования и жесткой экономии. При этом, однако, никто не собирается снижать требования, предъявляемые к школе и учителю. Приняли новый Федеральный закон «Об образовании в РФ», новый ФГОС, кучу новых стратегий и концепций – все это нужно выполнять, невзирая на снижение зарплат и урезание бюджетов. Вопрос – как?..

Этому вопросу была посвящена пресс-конференция на тему «Материальные условия для нового содержания школьной жизни как стратегия эффективной модернизации образования», прошедшая в МИА «Россия сегодня».Участники мероприятия сошлись во мнении: реализовать примерные образовательные программы, требования ФГОС, нормы СанПиНов и прочее можно лишь при наличии в каждом образовательном учреждении хорошей материальной базы. Плюс, конечно же, не обойтись без помощи профессиональных юристов, экономистов, менеджеров, бухгалтеров, знающих все тонкости образовательного законодательства. Но проблема как раз в том и состоит, что денег на создание этой базы выделяют все меньше и меньше. Следовательно, нужно учиться правильно расходовать те средства, которые пока еще выделяют, а также более рационально использовать те материальные ресурсы, которые у вас уже есть.- Каждый руководитель должен четко понимать, что конкретно ему нужно приобрести для повышения качества образования и управления образовательным процессом, – заявил заместитель генерального директора ЗАО «МЦФЭР», экс-заместитель министра образования и науки РФ Максим Дулинов. – Было время, когда в школы поступали целые комплекты оборудования, с которыми не знали, что делать, поскольку людей просто не научили, как с ним обращаться. Есть масса примеров, когда приобретают цифровые лаборатории, интерактивные доски, компьютерные классы, а потом выясняется, что все это добро между собой «не дружит», для него нет методических разработок, программное обеспечение приходится докупать отдельно и так далее. Об этих подводных камнях нужно знать заранее – только так можно избежать нерационального расходования бюджетных средств. И мы готовы научить этому всех желающих!Стоит напомнить, что главная идея проводимых в последние годы всевозможных оптимизаций и реорганизаций связана как раз с сокращением расходов и более эффективным использованием кадровых, финансовых и прочих ресурсов. Прошли времена, когда государство вбухивало в систему образования миллиарды без счета. Нынче то, что уже имеется, призывают использовать на все 100%! А нет своего – пусть попросят у соседей.