На чтение: ≈ 2 мин.Школам нужны программы по интернет-безопасности, учителям – новые воспитательные технологии, а школьным психологам – больше свободы при работе с учениками. К этому мнению пришли участники Х съезда Всероссийского педагогического собрания.
Председатель Всероссийского педсобрания, ректор МГУТУ Валентина Иванова привела страшные цифры: за последний год 130 подростков покончили жизнь самоубийством, играя в одну из интернет-игр.- Технологии развиваются так стремительно, что дети опережают взрослых на несколько шагов, – заметила заместитель министра образования и науки Татьяна Синюгина. – Значит, надо показывать и доказывать им, что реальная жизнь гораздо интереснее, чем уход в онлайн. В Москве, например, рассматривается необычный воспитательный проект, когда столичные школы будут брать шефство над сельскими: ездить друг к другу в гости, знакомиться с историей регионов, помогать, если надо, реальными делами.В школах и вузах появляются кибер-дружины, которые, в том числе, ищут в сети информацию, представляющую угрозу для детей, и сообщают об этом в Роскомнадзор. По словам Валентины Ивановой, кибер-дружины МГУТУ отправили в Роскомнадзор более 200 ссылок, откуда распространялась опасная информация. Еще одна задача кибер-дружин – обучение школьников.Ранее сайт \”УГ\” сообщал, что эксперты заявили о необходимости изменить концепцию информационной безопасности детей.По информации rg.ruФото из архива \”УГ\”
Выбор читателей
Комментарии