На чтение: ≈ 4 мин.Мы, взрослые, всегда счастливы, когда наши дети здоровы и энергичны. Но природа и окружающая среда изредка преподносят неприятные сюрпризы, к которым ребенок может быть не готов. Казалось бы, мы, родители, все время с детьми. Но, оказывается, нашего присутствия мало. Так как ребенок будет действовать самостоятельно, его шаги должны быть уверенными.
В Школе в Капотне проводятся практические занятия в кружке «Путешествие в страну Безопасность». Я очень признательна руководителю кружка Галине Николаевне Бражник за интересные и познавательные занятия. Каждый раз после посещения этого кружка мой ребенок рассказывает что-то новое, и я понимаю, насколько полученные знания важны для безопасности самого ребенка и для моего спокойствия за него. Я заинтересовалась содержанием программного материала нашего кружка, для того чтобы я сама смогла закреплять его с ребенком дома.
Как оказалось, курс комплексной безопасности включает в себя множество разделов, затрагивающих необходимые сферы жизни ребенка. Это взаимодействие с людьми, общение с природой, грамотное обращение с бытовыми предметами и объектами окружающего мира, соблюдение мер предосторожности и умение оценивать собственные возможности, а также понимание ценности здорового образа жизни. Каждый блок предусматривает не просто проговаривание основных понятий, но и затрагивает множество тематических разделов. Например, в блоке «Ребенок на улице города» дети могут узнать о безопасной дороге домой, в школу, в детский сад, о правилах дорожного движения и дорожных знаках, о предостережении от контактов с незнакомыми людьми, о том, где можно гулять и как вести себя одному на улице, о контактах с животными. Содержание блока «Пожарная безопасность» раскрывает темы о профессии пожарного, правилах пожарной безопасности, бытовых приборах, опасности дыма, об осторожном обращении с огнем, безопасных праздниках, службах экстренной помощи, правилах поведения на природе во время грозы, о летнем отдыхе. Тематика блоков по формированию основ безопасности самая разнообразная. По завершении обучающего процесса для детей организуются викторины, досуговые мероприятия, праздники.
Мы, родители, часто опекаем своих детей, даем им не всегда понятные наставления, думая, что это их обезопасит. Но запреты должны быть грамотно и корректно обоснованы. Часто родители задаются вопросами, как лучше преподнести ребенку ту или иную информацию. Поэтому, чтобы облегчить образовательный процесс в домашних условиях и соблюсти принцип систематичности, необходимый для дальнейшего положительного результата, важны консультации для родителей, беседы, наглядная информация по ОБЖ, совместное участие в тематических праздниках и досугах. И огромное спасибо нашему педагогу за привлечение родителей к совместной деятельности по безопасности детей! Родители должны быть помощниками и играть роль закрепляющего модуля в оптимизации процесса достижения целей. Такая система является плодотворным и эффективным аспектом в совместной работе с детьми в области развития и воспитания поведенческих навыков безопасности.
Юлия КИСЕЛЕВА, мама воспитанника Школы в Капотне
Выбор читателей
Комментарии