Старт в науку. или Кого оценят в ХХI веке

Новый учебный год для участников финала двух всероссийских конкурсов начался раньше обычного. Речь идет о конкурсе курсовых, дипломных работ, связанных с героическим прошлым России, важнейшими событиями в жизни народа, и конкурсе научно-исследовательских и творческих работ молодых ученых «Меня оценят в ХХI веке». Защищать свои научные работы они приехали в Москву в последние дни лета, когда состоялся очный этап этого ответственного соревнования, проводившегося в рамках Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы». Впервые его участники претендовали не только на дипломы и ценные награды, но и на премии Президента России, учрежденные Указом от 6.04.06 «О мерах Государственной поддержки талантливой молодежи» в рамках национального проекта «Образование».

Конкурс

В ходе заочного этапа рассмотрели около двух сот работ, присланных из 43 регионов страны – от Калининграда до Хабаровска, от Ханты-Мансийского автономного округа до Краснодарского края. Интересно, что по количеству поступивших из той или иной территории материалов с Москвой и Московской областью вполне успешно соревновались Смоленск, Свердловская область, Хабаровск, Кабардино-Балкарская Республика. Тематика и направления исследований также удивляли своим разнообразием, а их авторы – умением рассмотреть проблему с нестандартной точки зрения.

Компетентная экспертная комиссия, куда входили видные ученые, специалисты из различных областей науки – истории, филологии, педагогики, психологии, тщательно изучала представленные материалы. Они обращали внимание как на оригинальность, новизну, творческий подход к исследованию, так и на его социальную значимость, выраженность гражданской позиции участника конкурса, его способность в событиях давно прошедших лет или в современных явлениях увидеть то, что может стать основой для формирования у молодежи уважения к истории своего и других народов. Ценилось также и умение авторов анализировать негативные явления, предлагая при этом свои варианты решения различных острых проблем.

В результате изучения всех «за» и «против» эксперты выбрали семь лучших студенческих работ и шесть работ аспирантов, соискателей, молодых ученых. Они и приехали в столицу, чтобы в открытом соревновании молодых интеллектуалов отстоять свой проект и доказать его научную и социальную значимость. Именно в ходе очного знакомства с ними члены экспертной комиссии смогли принять окончательное решение о выдвижении на Премию Президента самых достойных.

По конкурсу курсовых, дипломных работ, связанных с героическим прошлым России, важнейшими событиями в жизни народа, победителем была названа Надежда Царева, представлявшая Смоленский государственный институт искусств, сумевшая с блеском защитить свою конкурсную работу «Формирование межэтнической толерантности средствами социально-культурной деятельности».

Остальные участники получили высокие звания призеров и дипломантов первой степени.

По конкурсу научно-исследовательских и творческих работ молодых ученых «Меня оценят в ХХI веке» победителем стал Руслан Борисов из Дагестанского государственного университета, представивший весьма зрелое научное исследование «Язык в системе межнациональных отношений» и сумевший убедить членов жюри как в теоретической, так и в практической значимости своей работы.

Все участники финального этапа конкурсов сделали первый, но весьма серьезный шаг в науку. И этот шаг был замечен, поддержан на государственном уровне. Теперь многое зависит от самих ребят. Они должны научиться ценить и развивать свой талант, почувствовать себя настоящими гражданами великой страны, ответственными за ее настоящее и будущее.

Общаясь с ребятами во время экскурсий по Москве, в процессе подготовки к конкурсным выступлениям, мы лишний раз убедились в том, что выросло первое юное поколение новой демократической России, которое не потеряло главное – уважение к тысячелетней истории и культуре своей страны.

Информацию о конкурсах, которые пройдут в следующем году, можно узнать на сайте нашего центра www.cipv.ru

Елена ЕВЛАДОВА, заместитель директора Центра исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи