Сергей СОБЯНИН, мэр Москвы: Из десяти лучших российских школ 8 школ – московские. ​Мнение

Любая история связана с множеством различных факторов. Качество обучения зависит и от материальной базы, и от обеспечения школ компьютерами, интерактивными досками, и от качества преподавания. Самое главное – высокое качество образования зависит от учителя. Все последние годы в Москве мы уделяли внимание тому, чтобы педагоги хорошо зарабатывали, чтобы деньги в школе в первую очередь тратили не на административно-хозяйственный персонал, а именно на учителей, чтобы заработок учителей зависел от качества и объема преподавательской работы.

Это нам удалось. Сегодня средняя заработная плата учителей 70 тысяч рублей, это значительно выше, чем средняя заработная плата  в Москве. С другой стороны, деньги в школу в целом приходят  за учеником, то есть и школа, и учитель заинтересованы в учащемся. Раньше были хорошие преподаватели, были хорошие школы,  но качественного прорыва не происходило, две трети московских школ оставались средненькими или вообще плохими. Мы выровняли финансирование школ по самому высокому стандарту, в результате, с одной стороны, финансирование школ резко увеличилось, с другой стороны, стало справедливым. Не важно, где ты живешь – в Дегунино или в Хамовниках, у тебя  есть возможность получить хорошее образование, это очень важно. Важно, что помимо стандартного финансирования школа получает гранты. Если она показала хорошие результаты, если ее ученики добились  отличных показателей на олимпиадах,  на ЕГЭ, на ОГЭ, в воспитательной работе, то школа выбивается в Топ лучших школ и начинает получать гранты. Чем выше школа пробивается в Топе, тем выше грант. Но если раньше хорошей школе платили всегда, при любой погоде, считали: раз это элитная школа, мы финансируем ее по-другому, то сегодня это звание   надо заслужить. Есть понятные критерии, и другие школы начинают подтягиваться, если ты проигрываешь в конкурентной борьбе, то вперед вырываются другие, они и получают гранты. То есть грант –  это дополнительное финансирование, это премия за конкретную работу, а не за абстрактное звание. Таким образом, школы имеют возможность давать доброе образование и стремятся быть лучшими. Когда у нас не несколько школ, а большинство стали добротными, с хорошей заработной платой педагогов, с хорошим финансированием, очевидно, что в целом образование Москвы становится  с каждым годом все лучше и лучше.  В результате в Топ-10 лучших школ страны в этом году 8 школ – московские.