Когда учительский отпуск вместе с летними каникулами подходит к концу, может возникнуть ощущение, что самого отдыха так и не было… В разных заботах лето фактически пролетает, оставив ближе к сентябрю ощущение усталости и даже досады, что не все удалось…
![](https://ug.ru/wp-content/uploads/2024/08/5373276186815356244-1200x677.jpg)
У меня есть в этом случае отличный рецепт из песни про Сахалин, который работает уже второй год:
Я вижу точно – вы слегка устали,
и эта мысль давно у вас живет.
Себе скажите утром – не пора ли
вам взять билет
на первый самолет?
Вот уже два года мой отпуск заканчивается тем, что я сажусь в самолет и отправляюсь на остров-исполин – благодатный Сахалин, но не просто отдыхать. Именно здесь уже второй раз педагоги региона собираются даже с дальних островов в Южно-Сахалинске на летнюю школу «Призма». Ровно год назад я уже рассказывала на страницах «Учительской газеты» о том, как прошла премьера этого настоящего образовательного события.
Обращу ваше внимание – не мероприятия, а именно со-бытия, которое оставило яркий эмоциональный след в душе у всех его со-участников, как спикеров, так и слушателей, потому что вовлечены в него оказались абсолютно все, и самым активным образом. Ведь здесь, на Сахалине, одним из самых энергичных и молодых сообществ конкурсных педагогов и тех, кто хотел бы такими стать, руководит совершенно уникальный человек – Ольга Борисовна Чайка, председатель регионального отделения клуба «Учитель года» и победитель регионального конкурса «Учитель года Сахалинской области»-2010 в номинации «Лучший воспитатель года Сахалинской области», обладатель знака губернатора Сахалинской области «Почетный наставник». Всемерную поддержку всем идеям Ольги Борисовны оказывают коллектив Регионального центра оценки качества образования Сахалинской области (ГАУ РЦОКОСО) и его директор Наталья Анатольевна Пескова, коллектив Центра выявления и поддержки одаренных детей и, конечно, Министерство образования Сахалинской области в лице министра Анастасии Николаевны Киктевой. А команда спикеров стала тем кусочком пазла, который и собрал все составляющие в слово «Призма», которое организаторы расшифровали как «профессионализм», «идея», «знание», «мастерство», «активность».
![](https://ug.ru/wp-content/uploads/2024/08/ltz8uysnyye.jpg)
Весь год лично я с интересом и радостью наблюдала за успехами наших сахалинских коллег, а поводов для радости было очень много: Александр Воронков стал победителем в номинации «Симпатии детей» конкурса «Воспитатель года России»-2023, Елена Мищенко – лауреатом конкурса «Учитель-дефектолог России»-2023, Ксения Карпенюк – лауреатом конкурса «Педагог-психолог России»-2023, Татьяна Кофман – победителем Всероссийского конкурса «Педагогический дебют» в номинации «Молодой руководитель ДОУ», Иван Кашкин – лауреатом Всероссийского конкурса «Педагогический дебют» в номинации «Молодые учителя»! Не стану преувеличивать скромный вклад команды спикеров школы «Призма» прошлого года в такой значительный успех, я бы даже сказала прорыв системы образования Сахалинской области на конкурсном поприще, но действительно приятно ощущать себя причастным к таким победам, хотя и в меньшей степени, чем предводитель молодых педагогов Сахалина Ольга Борисовна Чайка! Чего стоит только придуманная Ольгой Борисовной «Битва титанов» – масштабный региональный командный конкурс, в котором финалисты «Учителя года России» разных лет, перевоплотившись в древнегреческих богов и героев, выступили уже наставниками для команд молодых педагогов! При этом ко всем активностям обязательно привлекаются еще и воспитатели, и педагоги-психологи, и дефектологи, а ведь им традиционно бывает трудно готовиться к профессиональным конкурсам, но только не на Сахалине! В этом удивительном регионе педагоги всех направлений из всех восемнадцати муниципальных образований могут получить профессиональную помощь и поддержку в дружной семье сахалинских «пеликанов» под крылом наставника Ольги Борисовны!
Весь год я не только радовалась за сахалинских коллег, но и, признаюсь, робко мечтала о еще одном путешествии на чудо-остров, понимая, что организовать «Призму 2.0» будет не так-то просто. Но, как оказалось, вполне по плечу все той же дружной команде Ольги Борисовны при поддержке Министерства образования Сахалинской области, РЦОКОСО, Центра выявления и поддержки одаренных детей, а еще IT-компании GS group и лично ее генерального директора Андрея Сергеевича Зонова. И вот педагогический десант с материка прибыл на Сахалин, что символично – в День географа, 18 августа!
Уже традиционно отдельное внимание в «Призме» было уделено воспитателям детских садов, для которых занятия проводила абсолютный победитель конкурса «Воспитатель года России»-2018 Анастасия Ивановна Шлемко, настоящая легенда в дошкольном образовании! В режиме «здесь и сейчас» педагоги смогли получить ответы на все вопросы, чтобы грамотно и качественно подготовить свои конкурсные материалы и обобщить опыт работы. Авторский курс Анастасии Ивановны прошел под девизом: «Научу всему, что знаю сама, и тому, что нигде нельзя прочитать, распакую вас как педагога, конкурсанта и как личность!». Отдельно хочу поблагодарить детский сад «Жемчужина» и лично его заведующую Анну Васильевну Сафонову за гостеприимство и теплый прием участников «Призмы» на практических занятиях. Вишенкой на торте стало потрясающее учебное занятие Анастасии Ивановны по экспериментированию «Волшебная палочка», в ходе которого малыши узнали о свойствах магнита.
Одним из активных участников курса Анастасии Шлемко стал Данил Евгеньевич Титов, инструктор по физической культуре детского сада №28 «Матрешка», победитель регионального конкурса «Учитель год»-2024 в номинации «Воспитатель года», победитель Всероссийского конкурса молодых педагогов «Педагогический дебют»-2021. Вот что он рассказал о своих впечатлениях: «Для меня участие в летней школе педагогов «Призма» – это всегда возможности: еще раз встретиться с педагогами, заинтересованными в саморазвитии, поделиться идеями и практиками, они нашли свое место в образовательном пространстве, а может, стали еще чьим-то инструментом в решении насущных проблем, открыть по-новому вещи, раннее казавшиеся не важными. Благодарен организаторам и партнерам второй летней школы «Призма» за эту насыщенную неделю! Очередной заряд знаний и идей получен. Отправляюсь воплощать все это в жизнь!»
А воплощать в жизнь полученные знания Данил будет уже очень скоро, ведь он представляет Сахалин на заключительном этапе конкурса «Воспитатель года России»-2024! Кстати, сахалинские финалисты всех основных педагогических конкурсов этого года тоже стали участниками «Призмы 2.0».
Вот как отзывается о школе Кристина Геннадьевна Ткаченко, учитель физики Гимназии пгт Ноглики, получившая в этом году заветную путевку в финал «Учителя года России»: «Летняя школа «Призма» – это место, которое зажигает, вдохновляет и влюбляет в свою профессию вновь! За пять дней я получила много новых знаний (особенно практических), полезных советов, опыта и стала на шаг ближе к своей цели. «Призма» – это огромный толчок в подготовке к конкурсу «Учитель года». Спасибо спикерам за консультации, советы, разборы и настрой! «Призма» – это место, которое объединяет активных, ярких, целеустремленных и горящих педагогов!»
А вот какие впечатления о «Призме» у Екатерины Александровы Хе, учителя русского языка и литературы школы №2 г. Томари Сахалинской области, финалиста Всероссийского конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы»-2024: «Хочется поблагодарить вас за невероятные пять дней в областной школе для педагогов «Призма». Спасибо за приятное общение, понимание и поддержку, яркие моменты и гениальные идеи. Работа на протяжении этих дней в таком коллективе – это большая ценность для меня. Знаете, каждый из вас особенная, удивительная личность, которая вносит свой вклад в наше общее дело. Большое человеческое спасибо за переданный опыт и бесценные знания, ценные советы и поддержку в трудную минуту. Хочется пожелать вам оставаться такими же особенными, искренними, веселыми, хорошими людьми».
![](https://ug.ru/wp-content/uploads/2024/08/5373276186815356245-1200x900.jpg)
Мне трудно назвать работой то, чем занималась наша команда спикеров на Сахалине. Мы просто делились тем, чем сами живем, тем, для чего каждый день снова и снова приходим в школу, а в ответ получили массу позитива и энергии от наших коллег, ежедневную радость от общения с единомышленниками и настоящую сахалинскую сказку! Не сомневаюсь, что мои коллеги по команде – учитель географии Гимназии имени Подольских курсантов, призер конкурса «Учитель года России»-2019 Павел Евгеньевич Красновид, директор школы №636 Санкт-Петербурга, победитель конкурса «Учитель года России»-2014 Денис Игоревич Рочев, а также заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Института развития образования Сахалинской области имени заслуженного учителя РФ В.Д.Гуревича, призер конкурса «Учитель года России»-2022 Зильфира Рафитовна Батырова – со мной согласятся!
О том, что мы делали в эти дни на Сахалинской земле, лучше всего расскажут участники школы, дадим им слово.
Наталья Александровна Донцова, учитель русского языка и литературы гимназии №1 имени А.С.Пушкина Южно-Сахалинска, абсолютный победитель регионального образовательного события «Битва титанов»-2023:
– «Призма» – это событие для тех, кого никак не отпускает конкурсное движение, и одновременно для тех, кого конкурс еще только позвал. «Какой урок для вас является самым сложным?» – был задан вопрос нашим спикерам. И я задумалась тоже… «После конкурса появляется совсем другое видение урока, другое его осознание», – сказал Павел Красновид. Абсолютно с ним согласна, поэтому для меня самый сложный урок – это обычный повседневный урок. Как не увязнуть с ним в рутине таких же обычных повседневных уроков, в их череде?.. «Не переставать учиться», – снова отвечает Павел. И просит у нас советов и комментариев относительно одного из своих мастер-классов, если таковые у нас возникнут. «Я показываю его впервые», – объясняет он. И на экране появляются, сменяя друг друга, фотографии Толстого, Чехова, Булгакова, Маяковского, Есенина… И я на мгновение забываю, что перед нами учитель географии.
Я всегда говорю своим ученикам, что литература не бывает без истории. Оказывается, не только литература, но и география тоже не бывает без истории, это доказал нам Павел Евгеньевич своими выступлениями на «Призме». И как органично на его уроках сосуществуют география, история и моя любимая литература! Уникальный педагог, на мой взгляд!
А что делать с детьми на уроке и в школе вообще, чтобы твой предмет и обучение в целом ученики не воспринимали как нечто скучное, сложное, однообразное? «Играть и смотреть кино!» – отвечает Юлия Капалкина и делится несколькими играми, которые она использует на своих уроках математики и которые я могу, трансформируя, применять в своей работе, ведь я тоже люблю играть с детьми на уроках! И смотреть с ними кино я также люблю, используя его в качестве образовательного поля для анализа, размышлений, для возможности критически взглянуть на окружающую действительность.
«Можно ли выучить немецкий язык за одно занятие?» – спросил нас Денис Рочев. Затея, конечно, весьма сомнительная. Но те приемы, которые предложил он, легко применимы при анализе художественных текстов, которые я изучаю со своими учениками на уроках литературы.
Что такое «Призма» для меня? Это место, куда хочется вернуться. «А возвращаться надо туда, где есть кого обнять», – сказала во время одного из своих выступлений Юлия Александровна. Безусловно, за пять дней «Призмы» таких людей в моей жизни стало больше! И я требую продолжения этого банкета!
Зоя Сергеевна Панкратова, воспитатель детского сада №1 «Родничок» г. Охи, победитель областного конкурса «Педагогический дебют»-2023:
– Вот и закончилась летняя школа для педагогов «Призма». Хочется сказать, что это невероятный опыт, знания – это то, что, несомненно, каждый унес отсюда. Но то, как перевернулось педагогическое сознание с ног на голову, надо прочувствовать лично. Данное событие абсолютно для всех, будь ты учитель или воспитатель.
А если ты еще и собираешься на какой-либо педагогический конкурс, то просто обязан попасть в эту школу, потому что тех знаний и того опыта, которыми делятся приглашенные спикеры, ты не найдешь на просторах Интернета!
А еще возможность прикоснуться к конкурсу изнутри. Увидеть свои сильные и слабые стороны. Проанализировать некий уже готовый конкурсный материал и даже разобрать его с лучшими педагогами. Поэтому, если вы собираетесь или уже готовитесь к конкурсному движению, добро пожаловать в «Призму». Это не только хороший толчок к новым свершениям, но и много другой полезной информации, которая пригодится в любом случае, а если вдруг и не пригодится, то однозначно будет над чем подумать и задуматься.
Татьяна Владимировна Ватуля, школа №4 Корсаковского городского округа г. Корсаков, лауреат областного конкурса «Учитель года России»-2021:
– Уникальная школа «Призма»… Конечно, я с радостью приняла приглашение от Ольги Борисовны, не подозревая, что это такое. Насыщенная неделя, новые люди, новые знания; я наполнилась на целый год вперед, это точно. Впитать опыт учителей всероссийского уровня, пообщаться с ними, задать вопросы, поучаствовать в мастер-классах профессионалов – все это сделали участники школы «Призма», и я в том числе. Восторг от общения, заряд от обмена опытом, наполненность от самых крутых учителей России – вот с чем я ушла из школы! «Скорее бы лето!» – подумала я. И я не об отпуске…
Кристина Геннадьевна Ткаченко, учитель физики Гимназии пгт Ноглики:
– Спасибо Денису Игоревичу Рочеву за креативный способ представления города как живого организма. Спасибо Зильфире Рафитовне Батыровой за то, что поделилась с нами, как работать над своим личным брендом педагога. Спасибо Павлу Евгеньевичу Красновиду за то, что влюбил в географию, своими мастер-классами он тронул самое сердце. Спасибо Юлии Александровне Капалкиной за то, что показала, как можно влюбить детей в математику, играть и при этом обучать, воспитывать детей на фильмах и при этом учить их размышлять. Спасибо Анастасии Ивановне Шлемко за то, что показала истинную важность воспитателей, учителям точно есть чему у вас поучиться. Спасибо Ольге Борисовне Чайке и всему коллективу Регионального центра оценки качества образования Сахалинской области за то, что собрали нас всех в одном месте, за то, что любите нас и цените!
Дарья Петровна Шкалыгина, учитель физической культуры школы №16 Южно-Сахалинска, финалист Всероссийского конкурса «Учитель года»-2023:
– Не перестаю восхищаться уровнем организации и проведения летней педагогической школы «Призма». Программа школы выстроена таким образом, что абсолютно любой педагог может для себя взять что-то полезное! Каждый мастер-класс от спикеров увлекателен, интересен, наводит на размышления и позволяет взглянуть на образовательную деятельность с другой стороны! «Призма» расширяет границы познания и подталкивает к постоянному росту и самосовершенствованию.
Лидия Владимировна Иванова, методист школы №20 Южно-Сахалинска:
– Летняя школа «Призма» закончилась в пятницу, и меня настолько накрыло эмоциями, впечатлениями, идеями, что сначала в голове было мыслей постов на пять. Решила пожалеть свою страницу и дала «Призме» в моей голове стабилизироваться
Что в итоге? Спасибо команде спикеров и Региональному центру оценки качества образования за то, что вы напоминаете учителям и воспитателям про их миссию, про ценность профессии и ценность себя в этой профессии.
Что скажу коллегам? Если вам не хочется на работу, если по какой-то причине педагогический огонь гаснет, вам на «Призму». Это место, в котором вновь влюбляешься в профессию.
А я сделаю все, чтобы вернуться в класс и сказать: «Меня зовут Лидия Владимировна, и я ваш учитель».
![](https://ug.ru/wp-content/uploads/2024/08/omqbbma5nxy-1200x900.jpg)
Особенно приятно, что наш визит помог поддержать тот самый педагогический огонь в учителях, а в ком-то, возможно, он теперь разгорелся по-настоящему. Мы это увидели в «выпускниках» прошлогодней «Призмы», которые не просто достигли уже перечисленных успехов в конкурсе, но и в этом году удивляли нас своими выступлениями! Мастер-класс Ирины Сарайкиной и Елизаветы Веприковой об экспериментах с человеческой генетикой и моральной стороне этого вопроса не оставил равнодушным никого в аудитории. Уже второй раз мы увидели выступление Данила Титова, которое сразу показало, насколько поднялся его профессиональный уровень за год, еще раз пожелаем ему покорить финал конкурса «Воспитатель года России»! А какой потрясающий педагогический stand-up про нас, команду спикеров, подготовили Дарья Шкалыгина и Елена Мищенко, рассказав про нас многое, чего не знала аудитория! На свои ассоциации с нами опиралась и Ирина Сарайкина, рассказывая о тонкостях подготовки мастер-классов, при этом немало удивив тем, как внимательно она следит за нашими соцсетями. Например, мой девиз «Ехать надо туда, где есть кого обнять» буквально ушел с ее подачи в народ и частенько упоминался в разговорах. Ну и гвоздем программы стали настоящие спортивные соревнования в стиле традиционных занятий коренных островитян – нивхов, которые подготовила для нас Дарья Шкалыгина. Кстати, команда спикеров, к нашему стыду, проиграла, уступив пальму первенства сахалинским педагогам, но это, наверное, очень правильно, ученики должны обязательно превзойти учителей, иначе зачем учить и вдохновлять…
А вдохновились в эти дни не только участники «Призмы», но и спикеры и команда организаторов. Проверить это очень просто – страницы в соцсетях полны публикаций с отзывами и надеждами на продолжение такого удачного проекта, а плейлисты пополнились песнями про Сахалин. Напевая их, мы начинаем учебный год, согреваясь мыслью о том, что далеко-далеко, на чудо-острове, живут люди, которых очень хочется обнять. А значит, будем ждать новой «Призмы 3.0» через год, для верности бросив в волны Охотского моря монетку!
Юлия КАПАЛКИНА, лауреат конкурса «Учитель года России»-2018
Комментарии