На чтение: ≈ 5 мин.Когда-то на месте нашего центра была общеобразовательная школа, в которую я пришла учиться. Но в 6-м классе ее расформировали, а в здании поселился Дом пионеров. К моей огромной радости, здесь открыли кружок спортивной акробатики. И мы с подружками сразу же в него записались.
Когда блистали имена гимнасток Ольги Корбут, Людмилы Турищевой, Нелли Ким. Они были нашими кумирами.
Нам сказали, что акробатика очень похожа на гимнастику, и нас это вполне удовлетворило. Было нам по 13 лет, и мы понимали, что высоких результатов нам по причине «старости», увы, не достигнуть. Начинать надо было с пяти лет. Однако чемпионаты области мы выигрывали.
Но вот пришло время заканчивать школу. Я была кандидатом в мастера спорта. И в акробатику влюблена очень! Однако я поступила на металлургический факультет. Но на последнем курсе начала работать в Доме детского творчества тренером. И совершенно точно поняла, что это и есть мое призвание. Только занятия с детьми акробатикой делают меня счастливой. Хотя пойти работать на завод после защиты диплома мне все же пришлось. Я работала. Неплохо. Через год меня даже хотели назначить начальником цеха, но я категорически отказалась: я бредила детьми и акробатикой. И никакой большой зарплатой удержать меня на заводе было невозможно!
Итак, я окончательно занялась тренерской работой. Пришла сюда в 1984 году и осталась навсегда. Менялось название нашего учреждения, менялся состав детей, мы ушли от кружков и стали называться студиями. Но я неизменно была тренером акробаток. И отношения между мною и детьми оставались прежними. Я никогда не усматривала за ребенком оплату своего труда – плохую или хорошую. Я всегда стремилась рассмотреть в ребенке способности и максимально их раскрыть, и даже в перестройку это не поменялось. Я никогда не работала только за зарплату. Иногда, правда, думаешь: «Да что же такое, столько лет работаю за гроши…» Но потом все проходит. Потому что, когда приходишь в спортзал и видишь, какие замечательные у тебя девчонки, какие талантливые, чистые, возвращается чувство удовлетворения жизнью, чувство полноты счастья.
…Иногда мои девочки жалуются: вот, мол, из-за соревнований учительница поставила двойку за пропущенный урок. Я думаю: «Ну как же так можно? Неужели она не видит, какая это девочка. Она же не прогуливала, а тяжело трудилась, состязалась с другими спортсменками!» Я иду в школу, разговариваю с этим учителем или даже директором. Когда мои девочки оканчивают школу, я иду вместе с ними в Университет физвоспитания, на спортфак в Педуниверситет или Южно-Уральский университет и помогаю им поступить.
Не все хорошие спортсмены становятся тренерами. Бывает, люди испытывают ревность и не хотят передавать опыт другим. Бывают такие, кто не умеет общаться с детьми. Они становятся инструкторами по фитнесу, тем более что это хорошо оплачиваемая работа.
Разумеется, я стараюсь воспитывать в своих девочках стремление к достижению наивысшего результата. Но главнее для меня – научить их любить акробатику, умению много работать, быть скромными, чистыми сердцем. На первом месте у нас дисциплина, уважение к партнеру. Акробатика – это контактный вид спорта: вы работаете втроем, вы поддерживаете друг друга. От нижнего партнера зависит твое здоровье. Нужны надежность и доверие. Без воспитания это не придет. Сначала я должна разглядеть, кто кому подходит из акробатов на первом этапе. А потом они поддерживают друг друга. Но всем нужны и моя собственная поддержка, забота и ласка. И я стараюсь все это им дать. Я говорю с ними даже о гигиене, потому что ты берешься руками за другого человека. Акробат должен быть аккуратен. Наши девочки выступали на первенствах Европы – это Светлана Тюкина, Елена Добрых и Катя Степанова. Сейчас они уже работают.
Выбор читателей
Комментарии