Развитие МЭШ: задача затронула всех

На площадках Института содержания, методов и технологий образования МГПУ педагоги и управленцы столицы принимают участие в профессиональных дискуссиях по развитию Московской электронной школы.

За год работы института было проведено около 300 таких встреч. На них более 58 тысяч специалистов в сфере образования уже обсудили развитие содержания образования и обновленный тематический каркас МЭШ.

В течение года специалисты Института содержания, методов и технологий образования МГПУ вместе с московскими учителями и экспертным советом обсуждали развитие содержания образования на педагогических сессиях. За этот период они представили более тысячи новых предложений в редакцию тематического каркаса. Сейчас методисты ИСМиТО вносят обновления в «Московскую электронную школу». Новый тематический каркас включает в себя образовательные результаты по всем темам школьной программы – они станут не только ориентирами в обучении, но и подскажут учителю возможные способы организации деятельности на уроке.

В каждом обсуждении приняли участие не только специалисты института, но и представители вузов, учителя и авторы учебников.

Клуб заместителей директоров по содержанию образования, предметные методические клубы, авторские мастерские – это открытые встречи, на которых столичные учителя и управленцы обмениваются личным и профессиональным опытом. Все мероприятия проходят в интерактивном формате: педагоги могут задавать интересующие вопросы по теме, проходить задания, обсуждать вместе с экспертом применяемые лайфхаки. Каждый учитель – активный участник встреч, и может поделиться своими идеями и профессиональными находками. Только за прошедший год в мероприятиях участвовало более 12 тысяч учителей и заместителей директоров.

Специалисты МГПУ также провели более 450 вебинаров: их посмотрели почти 60 тысяч человек. Эти онлайн-встречи посвящены работе в новом сервисе поурочного планирования, тэгированию контента «Московской электронной школы» и школьным предметам. Все записи доступны на сайте Института содержания, методов и технологий образования в разделе «Медиа».