«Продленки» в российских школах станут частью образовательного процесса

Депутаты Госдумы приступили к рассмотрению законопроекта, который изменит статус так называемых «продленок».

Официальный Telegram-канал спикера Госдумы Вячеслава Володина сообщил о том, что депутаты ГД приступили к рассмотрению законопроекта о группах продленного дня. Согласно информации, думцы занялись регулированием действий так называемых «продленок», которые работают в российских школах. К слову, пока их немного, они открыты только в трети школ.

Новация заключается в том, что группы продленного дня, появившиеся еще в советские времена, хотят сделать частью образовательного процесса. Однако, как сообщает спикер Госдумы Вячеслав Володин, решение об открытии таких групп будет приниматься на местах – руководством образовательных организаций. Но основанием для этого станут пожелания родителей учеников.

Помимо присмотра и ухода за школьниками, педагоги, работающие в группах продленного дня должны будут помогать детям в подготовке к занятиям. В них будут работать кружки и секции, проходить мероприятия культурной направленности.

«Для снижения родительской платы устанавливается право регионов на дополнительное финансирование групп продленного дня», – сообщил спикер ГД. Володин считает, что гарантировать создание таких групп должны федеральные нормы. Об этом предстоит говорить с педагогическим и родительским сообществами.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о том, что в Госдуму внесен законопроект о едином подходе к работе «продленок».