Приглашаем в путешествие

Лингвист Юрий Караулов говорил, что языковая личность формируется под воздействием других носителей языковой культуры. К сожалению, высокий уровень речевой культуры характеризует очень немногих представителей общества. Массовая литература, уличный жаргон, демагогический язык политиков, казенный стиль официальных текстов, уличная реклама с грубейшими орфографическими ошибками, смесь кириллицы и латиницы в названиях магазинов – какой же фильтр сможет ограничить воздействие на школьников всех этих факторов, если нет образца? Даже учителя-филологи вряд ли могут назвать себя носителями элитарной речевой культуры, но, безусловно, каждый из них стремится к этому, а также старается пробудить в учащихся интерес и любовь к языку, обращаясь к вечно живой классике и словарям.

Каждую встречу моих учеников со словарем я пытаюсь сделать радостной и интересной. Владимир Иванович Даль в «напутном слове» к «Толковому словарю живого великорусского языка» объяснял слово ИНТЕРЕС и как занимательность, и как пользу, и как значение, важность дела и, наконец, как сочувствие. «Пришла пора подорожить народным языком», – предлагал автор словаря современникам и потомкам и словно приглашал попутешествовать по Руси. Одно слово тянет за собой другое, подталкивает к третьему… На уроках мы с учениками совершаем увлекательные путешествия по словарям, выбирая среди ребят дежурного проводника. Этимологический, словообразовательный, орфоэпический, словарь иностранных слов, словарь редких в языке морфем, словарь имен, словари языка писателей… И даже словарь латинских изречений. Латинского языка нет в школьной программе, но есть фразы, воспарившие на своих крыльях над всеми языками. Ими наполнены современные книги, их можно встретить в речи людей образованных, это афоризмы, над которыми всякий поневоле задумывается. Поэтому обладатель слишком корявого, неразборчивого почерка не удивится, если в рабочей тетради вдруг появится вместо оценки запись «gallina scripsit» (курица написала) или «repetitio est mater studiorum» (повторение – мать учения) как напоминание забывшему сделать работу над ошибками. Мысль, что словари вовсе не справочные издания, часто приходит мне в голову. Каждый словарь живет своей особой жизнью, и хочется вновь и вновь забираться в словарь. Для этого они должны быть всегда под рукой, стать для каждого настольными книгами, тогда на формирование языковой культуры личности не будут влиять никакие отрицательные факторы нашей жизни. Ведь есть же настоящие образцы! ​Ольга ПРОШУНИНА, заместитель директора школы №65 с углубленным изучением отдельных предметов, учитель русского языка и литературы, Воронеж