Поговорим о жизни? Модель педагогической поддержки будущего гражданина мира

Своей главной задачей считаю формирование полиязыкового образовательного пространства, которое создавало бы условия для культурного самоопределения ученика – присвоения личностью системы ценностей, обеспечивающей ее готовность к межкультурному диалогу и осознанию своей культурной идентичности.Решить эту задачу позволяет модель педагогической поддержки. Одна из главных составляющих модели – этапы культурно-ценностного самоопределения.

1-й этап – самоопределение в ценностях родной культуры

2-й этап – самоопределение в ценностях иноязычной культуры

3-й этап  – самоопределение в ценностях нескольких культур

4-й этап  – осмысление себя гражданином мира