На чтение: ≈ 13 мин.В школах России 13 марта пройдет занятие «Разговоры о важном». Его посвятят 110-летию со дня рождения Сергея Михалкова.
В беседе с детьми – как на занятии в школе, так и для закрепления информации дома – могут использоваться материалы Открытого урока Института воспитания, на котором 9 марта школьники познакомились с биографией и творчеством поэта и писателя.
Ожидается, что урок расширит представления школьников о творчестве Сергея Михалкова, поможет в воспитании нравственно-ценностных взаимоотношений со сверстниками на примерах героев его произведений, а также в развитии познавательной активности и интереса к творчеству писателя. Занятие призвано содействовать формированию таких ценностей, как жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, историческая память и преемственность поколений.
На сайте проекта представлены все необходимые для урока материалы: сценарий методические рекомендации, интерактивные задания, постеры и видеоролики. Для каждого возраста – свой сценарий занятия.
1–2 классы
Игровое задание в начале занятия подведет школьников к теме, актуализирует имеющуюся у них информацию о творчестве С. В. Михалкова. В продолжение раскрытия темы учитель организует работу с выставкой книг Михалкова и познакомит детей с некоторыми фактами из его жизни и творчества. Ребята выполнят интерактивные задания, с ними побеседуют о произведениях писателя. В завершение урока педагог акцентирует внимание на роли Сергея Михалкова в создании гимна России, обобщит обсуждение и подведет итоги занятия.
Так, в одном из интерактивных заданий школьники послушают отрывки из произведений Михалкова и определят их названия. В другом задании из предложенных книг ребята отберут те, автором которых он является.
3–4 классы
Учащиеся узнают, что книги Сергея Владимировича известны многим поколениям, они – на все времена. Произведения этого писателя наполнены мягким юмором и поучительны, поэтому неудивительно, что они интересны и любимы всеми и в наши дни. Михалков работал в разных жанрах: писал пьесы для детских театров, сценарии для мультфильмов, сочинял стихи и басни. Учитель продемонстрирует видео, где поэт читает свои стихи. Ребятам нужно будет назвать это произведение.
Затем педагог расскажет, что писатель писал не только веселые детские стихи. В первые дни Великой Отечественной войны Михалков был мобилизован для работы армейской печати. Дети узнают, как началась его деятельность как военного писателя-корреспондента. Им покажут видео «С.В. Михалков – военный корреспондент».
По заданиям редакции в действующей армии, Сергей Владимирович писал очерки о героях фронта, стихи и заметки. В своих произведениях Михалков обращается ко всем читателям: солдатам и офицерам, труженикам тыла и родным бойцов. Это весь народ, вставший на защиту Родины. В зависимости от организационных условий и уровня подготовки класса, педагог выберет один из вариантов работы со стихотворением «Быль для детей». Школьники также узнают, что Сергей Михалков написал стихи для гимна нашей страны.
5–7 классы
Урок начнется с небольшой загадки в интерактивном задании. На экран выведут три изображения: Дяди Степы, удостоверения военного корреспондента времен Великой Отечественной войны, печатное издание «Гимн Российской Федерации». Ребят попросят догадаться, кому будет посвящено занятие. Эти изображения символизируют разные грани личности и творчества Сергея Михалкова. Великий детский писатель и поэт, военный корреспондент в Великую Отечественную войну, автор слов трех Государственных гимнов нашей страны – все это об одном и том же человеке – Сергее Владимировиче Михалкове.
Детям покажут видеосюжет, рассказывающий, что 110 лет назад, в 1913 году, в Москве родился советский поэт Сергей Михалков. Он известен, прежде всего, как автор детских стихов и басен. Сочинять стихи он начал в 9 лет. А первое стихотворение опубликовал в 15 и стал набирать популярность среди маленьких читателей.
В 30-е годы прошлого века стихами Михалкова зачитывались наши прабабушки и прадедушки, бабушки и дедушки. Все обожали знаменитого милиционера Дядю Степу из одноименного произведения автора. Это было настолько популярное стихотворение, что появились даже конфеты с названием «Дядя Степа» и памятники этому всенародно любимому литературному герою. Сергей Михалков по праву считается классиком детской литературы. Он также писал сценарии для мультфильмов. Со школьниками вспомнят произведения писателя, попросят выполнить интерактивное задание на знание его стихов, поговорят о качествах, которыми должен обладать детский писатель и поэт.
Сергей Владимирович прожил очень долгую жизнь (96 лет), и часть ее пришлась на годы Великой Отечественной войны. Один из символов войны – Могила Неизвестного Солдата. Строчки на Могиле Неизвестного Солдата у Кремлевской стены известны каждому: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен». Принадлежат они перу военного корреспондента, награжденного орденами Красной Звезды и Красного Знамени за мужество в годы Великой Отечественной войны – Сергею Михалкову.
Ребятам также покажут видео, рассказывающее о том, как были написаны слова для гимна нашей страны.
8–9 классы
Со школьниками вспомнят произведения Сергея Михалкова и прочитают отрывки, которые они помнят наизусть. Когда он написал «Дядю Степу», ему было 22 года. Сергей Михалков сам любил читать свои стихи для детей и делал это очень артистично. Ребятам покажут небольшой фрагмент из документального фильма о Михалкове, где он рассказывает о своем творчестве и читает отрывки из своих стихотворений. Общий тираж его книг, изданных в мире на разных языках, превысил 500 миллионов экземпляров.
Школьникам также расскажут о работе писателя военным корреспондентом и о том, как были написаны слова гимна. В 1943 году был объявлен конкурс на создание гимна Советского Союза, в котором приняли участие около 200 композиторов и поэтов. Сергей Михалков о конкурсе не знал. Он считался детским автором, а на конкурс приглашали только поэтов-песенников. Написать слова нового гимна поэту предложил военный журналист Габриэль Эль-Регистан. И они начали работу. По словам Михалкова, они «стремились к предельной искренности, старались писать текст простыми ясными словами, ведь гимн должен быть понятным любому человеку государства: от школьника до академика». Свою версию гимна друзья отправили Дмитрию Шостаковичу, а сами уехали на фронт.
Тогда они не подозревали, что стали создателями важного государственного символа. Именно текст Михалкова и Эль-Регистана на музыку Александрова Правительство утвердило в качестве гимна СССР. Впервые новый гимн прозвучал по радио в новогоднюю ночь 1944 года. Он стал и гимном Великой Победы над фашизмом, которую наша страна одержала спустя год с небольшим. А 24 июня 1945 года с исполнения гимна начался Парад Победы на Красной площади.
Со школьниками обсудят смысл, который вложен в слова гимна. Занятие завершат фрагментом из разговора Сергея Владимировича Михалкова с его сыном – Никитой Сергеевичем Михалковым.
1–11 классы
Со старшеклассниками обсудят вопросы, связанные с творчеством С. В. Михалкова как автора для детей и взрослых. Их также познакомят с ролью Михалкова как общественного деятеля, военного корреспондента, автора стихов Государственного гимна Российской Федерации. Школьники послушают воспоминания о Сергее Михалкове его сына – Никиты Сергеевича Михалкова.
Творчество Сергея Михалкова очень разнообразно, его книги выходили большими тиражами, его заслуги перед страной были отмечены и орденами, и медалями. В ходе выполнения интерактивного задания «Творчество С. Михалкова» ребята узнают больше фактов о творчестве Сергея Михалкова. Им предстоит ответить на вопросы викторины. Из вопросов дети поймут, что Сергей Михалков был не только детским писателем. Он писал пьесы для взрослых, а снятая по его сценарию комедийная мелодрама «Три плюс два» стала одним из любимых фильмов в СССР.
Талант Михалкова многогранен. Он писал русские тексты к операм чешских композиторов, сочинил более 200 басен, работал сотрудником газеты «Известия», редактором журнала «Веселые картинки». А в 1962 году Сергей Михалков стал вдохновителем и главным редактором знаменитого сатирического киножурнала «Фитиль», который демонстрировали в кинотеатрах перед показом художественных фильмов на протяжении 45 лет.
Ученики узнают о создании гимна нашей страны. У этой истории есть продолжение. Государственный гимн Российской Федерации был принят не сразу после распада Советского Союза и возникновения России. Впервые новый гимн России прозвучал в Большом Кремлевском дворце в канун Нового 2001 года. Президент Российской Федерации предложил поэту переработать текст хорошо всем известного гимна Советского Союза. Так появился нынешний гимн страны. Детям покажут видеоролик с воспоминаниями Никиты Михалкова о создании гимна России.
Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о проведении «Разговоров о важном», посвященных роли учителя и наставника в жизни человека, Дню отца, празднованию Рождества.
Выбор читателей
Комментарии