Подбородок держит вверх. Не забывайте о ведущем канале восприятия

Для того чтобы развивать у детей интеллектуальные (мыслительные) умения и умения практически действовать, педагог должен учитывать ведущий канал сенсорного восприятия ребенка. Умелое использование преобладающего канала позволяет учителю с большим коэффициентом полезной деятельности передавать ученикам важную учебную информацию. Вместе с тем не следует считать подобный метод панацеей. Для педагогов представляют интерес поведенческие признаки, на основе которых можно сделать примерный вывод о том, какой канал – аудиальный, визуальный или кинестетический – развит у ребенка лучше. Следует помнить, что в чистом виде любой тип встречается достаточно редко.

Полностью публикация приведена в формате PDF:Скачать/Просмотреть(Для просмотра необходима программа Adobe Reader или ее произвольный аналог).

В средней школе провести диагностику предметнику помогают психологи, социальные педагоги, в учреждениях начального профессионального образования – мастера.

В диагностике должны быть затронуты:

– ведущая система восприятия;

– период максимальной продуктивности;

– ресурс нервной системы.

Например, можно провести мониторинг по ведущей системе восприятия. Это профессионально поможет сделать психолог в школе, лицее, колледже. Но даже начинающий преподаватель по поведенческим признакам сумеет отличить визуала, аудиала, кинестета.

Имея перед собой таблицу основных поведенческих признаков детей в классе, преподаватель может пользоваться ею как «шпаргалкой» при подготовке к занятию. Можно составить процентное соотношение ведущих систем восприятия по классам или группам. В итоге каждый ученик получает информацию удобным для себя способом. И каждый может продуктивно работать на уроке.

Трудности порой возникают, если не учитывать индивидуальные особенности самого преподавателя.

Если преподаватель при составлении конспекта урока умело использует нейрологические индивидуальные характеристики – свои, класса или группы, то продуктивность урока будет максимальной.

Желаю успехов, уважаемые коллеги!

Елена ОГНИВЧУК, преподаватель физики Мурманского строительного колледжа имени Н.Е. Момота, Мурманск