Пальчик за пальчиком. Play school

Продолжение. Начало в №12, 17, 21, 25, 34, 39, 43, 47, 51 за 2014 год, №4, 8, 13, 17, 21, 26, 34, 39, 43 за 2015 год.

Когда мы учим малыша говорить (на родном или иностранном языке), мы зачастую думаем, что необходимо тренировать лишь его артикуляционный аппарат. «За кадром» находится не менее важная мелкая моторика рук, ведущая к развитию речи, фантазии, творческих способностей. Добиться гармоничного ее развития мамам и педагогам, работающим с английским или любым другим языком, помогут пальчиковые игры.Важно соблюдать несложные правила организации таких игр. Прежде всего, играйте теплыми руками. Нельзя забывать об искренности и хорошем настроении. Не перегружайте ребенка: не нужно пытаться проделать с ним все известные вам пальчиковые игры за раз, достаточно выбрать пять-десять наиболее понравившихся вам и малышу и чередовать их. Если ребенок допускает ошибки, не обращайте на них внимания – рано или поздно он привыкнет и поймет, что к чему.Совсем крохам подойдут игры-массажики, способствующие расправлению пальчиков. С детьми постарше играют более активно, используя движения: например, бег пальчиков по телу, по импровизированной дорожке. А с ребятами, в достаточной степени владеющими английским языком, можно разыгрывать пальчиковые спектакли, в которых актеры – это пальчики, одетые в крохотные костюмы, сшитые или купленные в магазине (такие пальчиковые куклы называются finger puppets).Примеры пальчиковых игр: «Ten little fingers», «Five fat peas», «Incy-wincy spider», «The wheels on the bus». А вот та, при помощи которой можно запомнить «детские» названия пальцев рук на английском «Where is Thumbkin?» («Где большой палец?»). Итак, руки за спиной. Два раза поем: «Where is Thumbkin?» Вынимая правую руку, показываем большой палец и поем в ответ (тоже два раза): «Here I am!» Снова спрашиваем у пальчика: «How are you this morning?» А он нам, шевелясь: «Very well, I thank you». И мы ему (два раза): «Run away!» В конце прячем руки за спину. То же проделываем с каждым пальцем: указательным (Pointer), средним (Tall man), безымянным (Ring man), мизинцем (Pinkie), а в самом конце – со всеми вместе.​Анастасия БЫРКА, журналист, преподаватель английского и немецкого языков, Воронеж