Общее педагогическое пространство может быть информационным

​Единое информационное пространство ЮЗАО формируется уже не первый год, оно складывается из нескольких направлений и организовано так, что каждое направление выполняет свою функцию и дополняет другие.

Шесть направлений, которые способствуют созданию и функционированию единой информационной среды, – это Единая информационная система ЮЗОУО, сайты ЮЗОУО и методического центра, официальные сайты образовательных учреждений, техническое оснащение образовательных учреждений, система повышения квалификации педагогических работников по вопросам информационной компетентности, дистанционные формы сетевого взаимодействия.Единая информационная система (db.mosuzedu.ru) обеспечивает комплексную организацию взаимодействия всех образовательных учреждений и управления образования, единая база данных содержит полный список образовательных учреждений округа, информацию об использовании электронных журналов и дневников, о поставке технического оборудования, в том числе и компьютерного, о библиотечных фондах. База данных позволяет оперативно взаимодействовать с ОУ округа и обрабатывать статистические данные. Информация об учреждениях округа регулярно обновляется, через нее проводятся всевозможные мониторинги, благодаря которым работа образовательных учреждений своевременно корректируется.Каждое образовательное учреждение имеет в Единой информационной системе свой личный кабинет, через который можно подавать заявки на списание техники, печатать свидетельства и аттестаты для выпускников, обновлять правоустанавливающие документы, обновлять сведения о вакансиях. Не менее важные звенья информационного пространства округа сайты ЮЗОУО и методического центра.Сайты выполняют функцию не только визитной карточки округа со своим уникальным стилем и отражают своеобразие педагогической системы округа, специфику реализуемых в ОУ образовательных программ, они элемент глобальной образовательной интернет-системы, работают как информационные субъекты и отражают динамически меняющуюся образовательную картину в рамках округа.Каждое образовательное учреждение округа имеет свой официальный сайт. Официальные сайты образовательных учреждений унифицированы и размещены на портале mskobr.ru. На сайтах можно найти полную информацию о педагогическом коллективе учреждения, его истории, работают форумы, есть возможность задать вопросы руководителю, многие педагоги имеют собственные блоги, регулярно обновляется лента новостей.Важный аспект в развитии единого информационного пространства – техническое оснащение образовательных учреждений компьютерной техникой. Все образовательные учреждения округа имеют выход в Интернет. Обеспечение педагогов мобильными компьютерными местами в начальной ступени составляет около 60%, в основной и старшей ступени почти 100%. В настоящее время в округе активно идет работа по автоматизации рабочих мест для управленческой и административно-хозяйственной деятельности. Образовательные учреждения ЮЗАО обеспечивают средствами ИКТ для эффективных образовательных технологий при переходе на ФГОС.Для повышения уровня информатизации окружной системы образования в 2012 году в 612 образовательных учреждений ЮЗАО было поставлено:    57 комплектов интерактивных досок;    88 комплектов, включающих интерактивную доску, моноблок, планшет, МФУ (многофункциональное копировальное устройство);    69 комплектов, включающих ноутбуки Lenovo (по 20 ноутбуков в каждом комплекте);    112 комплектов, включающих интерактивные доски и ноутбуки Acer;    203 комплекта макбуков для учащихся начальной школы (по 15 штук в каждом);    443 макбука для учителей начальной школы.Современная цифровая техника требует от педагогов активного использования и применения новых образовательных технологий в учебном процессе, то есть информационной компетентности высокого уровня. В Юго-Западном округе формированию ИКТ-компетентности педагогов придают большое значение. Методический центр ЮЗОУО активно работает над повышением квалификации педагогических работников округа в ИКТ-компетентности. В 2012-2013 учебном году на базе МУ ЮЗОУО были проведены курсы повышения квалификации для педагогических работников «Технологии психолого-педагогического сопровождения учащихся. ИКТ в работе педагога-психолога» (72 часа), «Формирование образовательного пространства школы. Использование ИКТ на уроках биологии» (36 часов), «Формирование образовательного пространства школы. Использование ИКТ на уроках географии» (36 часов). Методический центр ЮЗОУО курирует и организует обучение по социальной программе «Университет третьего возраста» (обучение граждан старшего поколения и инвалидов, желающих освоить основы компьютерной грамотности), в 2012-2013 учебном году обучение прошли 347 человек в 33 образовательных учреждениях округа. Методцентр сотрудничает с МИОО, ЦиТУО, Центром технологического обучения, Геологоразведочным университетом им. Серго Орджоникидзе (МГРИ РГГРУ). В 2012-2013 учебном году в рамках сотрудничества курсовую подготовку прошли 183 человека. Кроме того, сотрудничество с МИОО помогает педагогам округа пройти профессиональную переподготовку по информатике, в прошлом учебном году были направлены на переподготовку по специальности «информатика» 12 педагогов.Благодаря широкому внедрению компьютерных технологий в процесс образования в ЮЗАО меняется и взаимодействие между участниками образовательного процесса. Сейчас в округе активно используются дистанционные формы сетевого взаимодействия: форумы, дистанционные конференции, вебинары, налажена работа с педагогами округа через личные информационные пространства методистов на портале mioo.seminfo.ru. В настоящее время педагоги и руководители образовательных учреждений активно вступают в сетевые профессиональные сообщества, которые служат площадкой для общения, повышения квалификации, обмена опытом, решением профессиональных проблем педагогического сообщества. Наиболее активно педагоги общаются на портале eois.mskobr.ru.В условиях интенсификации процессов информатизации как следствие меняется и содержание образования в образовательных учреждениях округа. Переход на новые ФГОС требует не просто широкого использования цифровых инструментов, а прежде всего грамотного использования современной информационно-образовательной среды. Ориентировка младших школьников в информационных и коммуникативных технологиях (ИКТ) и формирование способности их грамотно применять (ИКТ-компетентность) являются одним из важных элементов формирования УУД обучающихся на ступени НОО.В ЮЗАО 900 учителей начальных классов из 187 образовательных учреждений округа работают по ФГОС НОО, активно используют в своей работе современное цифровое оборудование и обучающие компьютерные программы для начальной школы. В средней школе (ООО) учебно-практические и учебно-познавательные задачи, направленные на формирование и оценку ИКТ-компетентности обучающихся, требуют целесообразного использования ИКТ для повышения эффективности процесса формирования всех ключевых навыков, а также навыков использования ИКТ.Цифровые естественно-научные лаборатории, поступившие в образовательные учреждения ЮЗАО, представляют собой наборы оборудования для проведения демонстрационных экспериментальных работ. Широкий спектр цифровых датчиков используют учителя и ученики на уроках физики, химии и биологии, используя единое устройство сбора и обработки данных и интерфейс USB, можно подключать более 30 различных датчиков.По отзывам учителей, использование цифровых лабораторий способствует значительному поднятию интереса к предмету и позволяет учащимся работать самим, при этом получая не только знания в области естественных наук, но и опыт работы с интересной и современной техникой, компьютерными программами, опыт взаимодействия исследователей, опыт информационного поиска и презентации результатов исследования.Работа по формированию Единого информационного пространства округа продолжается. В перспективе планируется модернизация сайтов ЮЗОУО и методического центра, работа по оснащению образовательных учреждений округа компьютерной техникой, внедрение в работу округа сетевых технологий, переход на виртуальные технологии, в частности на облачный сервис, создание электронных образовательных продуктов, которые бы обеспечивали комфортную работу образовательных учреждений и уменьшили трудозатраты. Курсовая подготовка по формированию ИКТ-компетентности будет продолжаться, возможен переход на дистанционное обучение.В целом, планируемая работа по созданию единого информационного пространства призвана повысить уровень образования в округе и информационную культуру участников педагогического процесса.Елена АМЕЛИНА, методист МЦ ЮЗОУО