На чтение: ≈ 5 мин.25 августа на сайте ФИПИ был опубликован демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию на 2022 год. В этот раз в демонстрационной версии ЕГЭ по обществознанию произошли очень серьезные изменения. Связано это в первую очередь с завершением обучения первого поколения по программе ФГОС 2.0.
Первый шаг в обновлении системы работы – это подбор учебных материалов: справочников, сборников, практикумов. Цель учителя – определить максимально успешную траекторию подготовки обучающихся к ЕГЭ по предмету. Эффективная подборка включает помимо справочных материалов обязательно тестовые ресурсы, которые позволяют отрабатывать теоретические знания. При выборе тестового материала можно выделить ряд ключевых характеристик сборников.
Во-первых, авторство учебного материала. При выборе сборника для тренировки педагог отдает предпочтение материалам, авторами которых являются разработчики экзаменационных вариантов. Это позволяет проанализировать критериальный подход к оцениванию некоторых заданий.
Вторая особенность – это количество вариантов. Сборника из 10 вариантов даже при решении одного варианта в неделю хватит только на одну четверть. Многие считают, чем больше, тем лучше, но по опыту знаю: 50 вариантов – это уже много, половина останется невыполненной. Как и во всем, важна золотая середина.
Третья важная характеристика – это актуальность материалов, особенно в условиях изменения структуры экзамена. Сборники должны содержать обновленные варианты. Это позволит обучающимся не только проработать теорию на практике, но и сформировать алгоритм выполнения работы.
В сентябре издательство «Экзамен» выпустило учебное пособие «ЕГЭ 2022. Обществознание. 30 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий» (авторы – ведущие разработчики вариантов ЕГЭ А.Ю.Лазебникова, Т.В.Коваль), которое прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ». На мой взгляд, данное пособие соответствует ключевым характеристикам, так как в этом пособии учтены все изменения, произошедшие в демоверсии ЕГЭ по обществознанию.
Сборник включает 30 экзаменационных вариантов, блок ответов и систему оценивания экзаменационной работы. Подробные критерии оценивания второй части с вариантами «идеальных» ответов позволяют обучающимся выстраивать ответы более логично и точно, избегая общих фраз и расплывчатых формулировок.
Существенные изменения произошли во второй части экзамена. Задание с кратким ответом на анализ графика спроса и предложения (задание 10 в КИМах 2021 г.) было преобразовано в задание с развернутым ответом (задание 21 по нумерации 2022 г.).
В часть 2 включено задание с развернутым ответом по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (задание 23 по нумерации 2022 г.).
На мой взгляд, наиболее важное изменение коснулось 29‑го задания КИМов 2021 г. В КИМах ЕГЭ 2022 г. задание, требующее написания мини-сочинения, не включено. С одной стороны, это упрощает подготовку обучающихся и снимает часть спорных вопросов оценивания. С другой стороны, мы переходим на новое задание 25 по нумерации 2022 г. Учебное пособие «ЕГЭ 2022. Обществознание. 30 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий» включает задания новой формы по основным разделам обществознания.
Насколько обновленные КИМы повысят общий уровень результатов ЕГЭ по обществознанию в 2022 году, нам еще предстоит проанализировать летом. Сейчас наша задача – максимально эффективно использовать все возможные ресурсы.
Учебное пособие издательства «Экзамен» для обучающихся – важный инструмент в достижении высоких результатов ЕГЭ, а для педагогов – умелый помощник в оценке достижений учеников. Систематическая работа с пособием – это первый шаг к успеху!
Екатерина ВЛАСОВА, учитель истории школы №5, Орел
Выбор читателей
Комментарии