На чтение: ≈ 5 мин.Не так просто выступать в роли школы, которая первый раз принимает экзаменующихся. Это огромная нагрузка на педагогический коллектив. К примеру, директора образовательных учреждений, ставших впервые пунктами проведения ЕГЭ, замечают, что без ошибок не обходится.
Трудно ли быть ППЭ?
Прежде всего, сразу «заводит» нервозность, которая витает в воздухе. Она исходит буквально от всех участников ЕГЭ-процесса: организаторов, детей, педагогов, сопровождающих. Люди переживают, путаются, забывают.
Ситуация усугубляется тем, что, когда утром в ППЭ приходит пакет документов, то за час нужно подготовить и определить организаторов в аудиториях. Заранее никто ничего не знает. Пришедшие из других образовательных учреждений люди, которые являются организаторами на ЕГЭ, до последнего момента не знают, где будут дежурить: в аудитории, либо вне аудитории. Эта информация становится доступной за полтора часа до начала ЕГЭ. И здесь от уполномоченного и руководителя ППЭ, как от хороших командиров, требуется способность всё предусмотреть и организовать. К примеру, важно учесть, что случаются ситуации, когда человек заболел, уволился, и его нужно срочно заменить. Также не следует забывать, что, например, организатор из принимающей школы не может сидеть в аудитории, если в этой аудитории сдает экзамен ребенок из данного учебного заведения. Также необходимо провести повторный инструктаж организаторов ЕГЭ. Несмотря на то, что эти люди уже прошли обучение, всё равно требуется подстраховка, поскольку что-то могло забыться.
Во время самого экзамена тоже нужно быть начеку. Как поделилась со мной одна из директоров школы- дебютанта ППЭ, у них одному мальчику стало плохо на нервной почве. Ребёнок переволновался, с утра не поел, у него закружилась голова, и парня пришлось вывести из аудитории в предобморочном состоянии. Своими силами помочь ему не смогли, хотя в школе находились две медсестры: из школы и из поликлиники. Вызывали «Скорую помощь». Но здесь, конечно, огромную роль играют родители. Да, нужно, чтобы ребенок мобилизовался и показал свой результат на экзаменах, однако нагнетать обстановку нельзя. Перед ЕГЭ ребенку необходимо нормально отдохнуть.
Кроме того, некоторые нюансы зависят от предмета. Скажем, школа, принимающая ЕГЭ по иностранному языку, должна предоставить возможности для аудирования. В каждом кабинете, должен стоять магнитофон, который читает диски. Этот диск вставляет организатор, который не может быть учителем иностранного языка. В рекреациях и аудиториях должно быть тихо, приходится даже уменьшать громкость стационарных телефонов.
Впрочем, все дебютанты уверены, что в следующий раз нервозности не будет, потому что в следующий раз придут те же люди, которые работали на первом экзамене. Они уже получили опыт, знают, какие требования предъявляются, как поступать в том или ином случае. Единственное, от чего не откажется почти каждый директор школы-дебютанта ППЭ, так это от присутствия в ППЭ… завхоза. Хотя его присутствие – это нарушение. Но куда без этого незаменимого работника, если, как нарочно, во время проведения ЕГЭ, в одной школе сорвало кран, в другой – потекло в туалете, в третьей – заскрипели двери. Эти проблемы нужно решать быстро, и, как показывает практика, решить их может только завхоз.
Фото автора
Санкт-Петербург
Выбор читателей
Комментарии