На чтение: ≈ 2 мин.Нововведения в учебную программу вступят в силу уже в нынешнем году. При этом школьникам расскажут о хронологии событий и их интерпретации современными учеными. Подход к историческим фактам будет предлагать учитель, передает сайт «Победа РФ» со ссылкой на научного руководителя Института всеобщей истории РАН Александра Чубарьяна.
События, которые в отечественной исторической науке не получили однозначной интерпретации, вошли в школьную программу в 2015 году. Чтобы помочь учителям готовиться к занятиям по тридцати сложным для учеников темам, Институт всеобщей истории РАН выпустил ряд методических пособий.
Сообщается, что при изучении таких тем, как Холокост, Катынское дело и репрессии сталинской эпохи, личность и позиция учителя имеют первостепенное значение. Именно педагог должен не просто изложить исторические факты, но и познакомить учеников с разными точками зрения на события того времени. Учащиеся же смогут либо поддержать, либо критически отнестись к той или иной интерпретации.
Такой подход соответствует современным требованиям к преподаванию истории, согласно которым школьникам предоставляется весь спектр взглядов по тому или иному вопросу, но не навязывается конкретного мнения. Ученики могут поддержать наиболее близкую им позицию.
Фото: Победа РФ
Выбор читателей
Комментарии