Молодой, но с большим стажем – образ «идеального учителя» описали в Институте педагогики СПбГУ

Основы современной педагогики было бы полезно осваивать каждому человеку. Такое мнение высказала директор Института педагогики СПбГУ член-корреспондент Российской академии образования Елена Казакова.

Директор Института педагогики СПбГУ Елена Казакова отметила, что сейчас в школах востребованы любые педагоги, особенный дефицит испытывают регионы в учителях математики, в последнее время – в учителях физики. А квалифицированные организаторы воспитательной работы — на вес золота, уточнила она. По ее мнению, дети, родители, школьная администрация, общество, бизнес и государство мечтают совершенно о разном идеальном учителе. «Но можно попытаться составить обобщенную картину: он достаточно молод, но уже имеет большой стаж, он полон энтузиазма и эмпатии к детям, но умеет блестяще готовить к различным всероссийским проверочным работам и ЕГЭ», – рассказала Казакова. Она добавила, что при этом учитель еще должен быть исполнителен и инициативен, уметь входить в положение администрации и понимать родителей, любить предмет, обожать ходить с детьми в театры и походы, иметь богатую личную жизнь, но сутки напролет проводить в школе. «Забавно получается? По-моему, нереалистично для массовой профессии», – приводит пресс-служба СПбГУ слова директора Института педагогики.

Елена Казакова сообщила, что выделяет только несколько превосходных качеств учителя: желание и умение учиться и учить, стремление помогать другому человеку (и маленькому, и взрослому), любовь к работе в составе сплоченной разновозрастной команды, уровень мастерства и наличие ценностно-смысловых опор, адекватных российским традиционным ценностям.

Институту педагогики СПбГУ в конце мае 2023 года исполнится пять лет. Все это время его специалисты активно  участвуют в создании условий для качественного преобразования современной образовательной среды и подготовки учителей нового поколения. Как отметила Елена Казакова, Институт педагогики на фоне 300-летней истории СПбГУ – просто младенец. Она рассказала, что экспертами Института за это время был выстроен полный спектр программ образования, среди выпускников подразделения  уже есть кандидаты наук, многие стали руководителями образовательных организаций и крупных проектов. Казакова уточнила, что все эксперты  Института педагогики СПбГУ являются активными и  влиятельными участниками большинства преобразующих образование процессов и в России, и в мире. Директор добавила, что они решают проблемы, привлекая собственные научные знания и профессиональные умения. Также  у Института есть собственная научная тематика: культура чтения как фактор сохранения и развития цивилизации, персонализация образования в условиях цифровой трансформации общества, развитие личностного потенциала в системе образования.

Весной этого года в СПбГУ состоялось открытие Клиники цифрового сопровождения образовательных проектов, или Педагогической клиники. Это новое подразделение университета, которое будет аккумулировать инновационный педагогический опыт. Елена Казакова сообщила, что в планах сделать так, чтобы все желающие студенты СПбГУ могли проходить практику в формате Педагогической клиники. Директор Института педагоги СПбГУ выразила уверенность в том, что основы современной педагогики было бы полезно осваивать каждому человеку, потому что «педагогика занимается очень сложным, но таким необходимым предметом — счастьем человека и благополучием мира».